已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)的時間晚很多,由此推之 ( )
A.物種A比物種B的數(shù)量多
B.物種A比物種B的形體大
C.物種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.物種A一定由物種B進(jìn)化而來
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因
A、森林面積減少 B、生物進(jìn)化 C、環(huán)境污染 D、生物入侵
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科目:初中生物 來源:2016年江西崇仁二中八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表示青蛙發(fā)育過程的是( )
A.水生-兩棲-陸生
B.外鰓-內(nèi)鰓-肺
C.鳴叫-抱對-產(chǎn)卵-受精
D.受精卵-蝌蚪-幼娃-成娃
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南商丘市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿。 ( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南商丘市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從古猿到人的進(jìn)化過程中,最有決定意義的階段是( )
A.古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活 B.學(xué)會制造和使用工具
C.產(chǎn)生了語言 D.四肢行走轉(zhuǎn)為雙足行走
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西興國第三中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體消化、吸收的生理過程,序號①至⑤表示的是消化液,其中⑤為腸液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析下圖回答問題:
(1)消化液②能初步消化 。
(2)已知消化液③可以乳化脂肪,那么③與其他消化液不同之處是不含 。
(3)消化液③④⑤都能發(fā)揮作用的場所是 。
(4)消化終產(chǎn)物a、b、c進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管中的過程叫做 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西興國第三中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小腸的結(jié)構(gòu)特點中,與其吸收功能無關(guān)的是
A.小腸長約5~6米
B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C.小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液
D.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖 示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]____的主要功能是____。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ] ,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[ ]____結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ( )
A.反射
B.反射弧
C.簡單的反射
D.復(fù)雜的反射
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