【題目】居家生活中,越來(lái)越多的人喜歡在陽(yáng)臺(tái)、庭院中種植花草果蔬,下面的植物中,不需要人工施加含氮肥料的是

A. 青菜 B. 黃豆 C. 西紅柿 D. 辣椒

【答案】B

【解析】

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。解答即可。

大豆、黃豆、花生等屬于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長(zhǎng)良好,而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,因此種植豆科植物時(shí)不要施加氮肥。可見(jiàn)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( )

A. 蛔蟲(chóng)B. 蚯蚓C. 絲蟲(chóng)D. 線蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)光蘋(píng)果的枝條嫁接紅富士蘋(píng)果樹(shù)的芽,該芽長(zhǎng)出來(lái)的枝條結(jié)出的是( 。

A. 國(guó)光蘋(píng)果 B. 紅富士蘋(píng)果

C. 國(guó)光、紅富士?jī)煞N蘋(píng)果 D. 具有兩種味的蘋(píng)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如火如荼的“陽(yáng)光體育”活動(dòng),目的是增強(qiáng)我們的體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于( 。

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民利用塑料大棚栽種蔬菜時(shí),會(huì)采取適當(dāng)降低夜間溫度措施,這樣做是為了

A. 促進(jìn)光合作用 B. 促進(jìn)呼吸作用

C. 促進(jìn)蒸騰作用 D. 抑制呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】剛孵化的小雞,在絨羽干后可隨母雞覓食。下列哪種生物和小雞一樣屬于早成鳥(niǎo)(  )

A. 家鴿B. 燕子C. 麻雀D. 鴨子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用一定的染色技術(shù)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微鏡下可觀察到細(xì)胞核里含有:

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表示呼吸作用的公式中,正確的是( )

A. 二氧化碳 +水 →有機(jī)物 +氧

B. 二氧化碳 +有機(jī)物→水 +氧 +能量

C. 有機(jī)物 +氧→二氧化碳 +水

D. 有機(jī)物 +氧→二氧化碳 +水 +能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)連續(xù)測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí),得到12.0cm、11.6cm和12.2cm三個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù),則葉的周長(zhǎng)應(yīng)為(

A. 11.9cm B. 12.0cm C. 12.1cm D. 12.2cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案