分析 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍惜動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū).
解答 解:(1)建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,也叫就地保護(hù);除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,也叫異地保護(hù).
(2)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故答案為:(1)一定面積的陸地或水體;保護(hù)和管理;
(2)建立自然保護(hù)區(qū).
點(diǎn)評 掌握自然保護(hù)區(qū)的概念,了解建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 亂砍濫伐 | B. | 為了經(jīng)濟(jì)利益過度放牧 | ||
C. | 保持低碳生活 | D. | 隨意引進(jìn)外來物種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (蛛)絲(馬)跡 | B. | (雞)(犬)不寧 | C. | (鷸)(蚌)相爭 | D. | (虎)頭(蛇)尾 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺死食品內(nèi)的細(xì)菌 | |
B. | 抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖 | |
C. | 殺死食品內(nèi)的真菌 | |
D. | 殺死食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌或抑制它們生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能維持碳--氧平衡 | B. | 會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) | ||
C. | 是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 | D. | 能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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