【題目】能進(jìn)行光合作用的是（ ）
A.所有動(dòng)物細(xì)胞
B.含有葉綠體的植物細(xì)胞
C.所有植物細(xì)胞
D.含有線粒體的植物細(xì)胞

【答案】B
【解析】 葉綠體能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】掌握植物細(xì)胞是解答本題的根本，需要知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A.一片農(nóng)田
B.一塊草地
C.生物圈
D.一條河中所有的魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，下列哪一項(xiàng)不正確的是（ ）
A.用左眼注視目鏡
B.用低倍物鏡
C.用較大光圈
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

B.F可以表示真正的陸生動(dòng)物

C.E可以表示體內(nèi)有脊柱

D.P可以表示用皮膚輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中③、④的結(jié)構(gòu)名稱依次是______________、_______________。

（2）在心臟的各結(jié)構(gòu)中，心壁肌肉最厚的是[]_________（填心臟的腔的名稱 ）。

（3）與④連通的血管是____________；

（4）血液的體循環(huán)結(jié)束于圖中[]___________（填心臟的腔的名稱 ）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）蝗蟲(chóng)的感覺(jué)中心是[一]___；運(yùn)動(dòng)中心為[二]___，原因是此部位有運(yùn)動(dòng)器官足和翅；[三]___集中容納內(nèi)臟器官�；认x(chóng)的身體表面有堅(jiān)韌的___，這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。

（2）蝗蟲(chóng)的體表有[5]___，是氣體進(jìn)出的通道，用于呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.脂類
C.核酸
D.糖類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蓮是一種常見(jiàn)的水生綠色開(kāi)花植物。藕生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢？小江猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小江同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。

（1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的______植物。“藕斷絲連”的“絲”來(lái)自蓮的_______組織。

（2）如圖為小江制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小江應(yīng)用鑷子夾起_______________，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。

（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時(shí)，微調(diào)_____________，直至物像最清晰。

（4）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠�，供�?/span>_________作用的需要。

（5）蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是____________的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方有“筍有多大，竹有多粗”的說(shuō)法，意思是竹筍最初鉆出土面就有了與長(zhǎng)成后同樣的粗細(xì)。這說(shuō)明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)（ ）
A.韌皮部
B.形成層
C.木質(zhì)部
D.髓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案