分析 人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿. 現(xiàn)代類(lèi)人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩. 在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ).
解答 解:(1)從圖中可以看出:人類(lèi)的起源和發(fā)展從體形、使用工具和是否著衣三個(gè)方面發(fā)生了變化:
①人類(lèi)的進(jìn)化,由于氣候變化,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹(shù)叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動(dòng)的條件,逐漸由樹(shù)棲生活向著地面陸棲生活過(guò)渡.在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化:下肢更適于直立行走.
②古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具.前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧.再到制造和使用簡(jiǎn)單工具,一直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具.
③衣著上由 赤身裸體發(fā)展到 懂得御寒、遮羞.腦量逐漸增大,終于萌發(fā)了意識(shí),產(chǎn)生了語(yǔ)言.
(2)直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類(lèi)脫離森林束縛,開(kāi)拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具,前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧.
(3)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類(lèi)開(kāi)始制造并使用工具,從而大大提高了捕獵的效率.這一點(diǎn),也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別.
(4)從圖中可以看出,人類(lèi)使用的工具越來(lái)越復(fù)雜,其重要原因是工具的使用推動(dòng)了大腦的發(fā)展.
故答案為:
(1)體形;使用工具;是否著衣;直立行走;天然工具;制造和使用簡(jiǎn)單工具;復(fù)雜的現(xiàn)代工具;赤身裸體
(2)直立行走
(3)工具
(4)大腦
點(diǎn)評(píng) 做此題要求我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固,明確人與類(lèi)人猿的關(guān)系,了解人和類(lèi)人猿的區(qū)別等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間 | 觀(guān)察到現(xiàn)象 | |||
A | B | C | D | |
第1天 | 開(kāi)始正常,逐漸懶于游動(dòng) | 正常 | 正常 | 正常 |
第2天 | 未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡 | 不肯進(jìn)食,游動(dòng)緩慢 | 出現(xiàn)不良反應(yīng) | 正常 |
第3天 | 未進(jìn)食,呆滯 | 懶于游動(dòng)未進(jìn)食 | 正常 | |
… | 死亡 | 死亡 | … | |
第15天 | 正常 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小王做出的反應(yīng)是先縮手后感到痛 | |
B. | 小王出現(xiàn)的反射活動(dòng)都是簡(jiǎn)單反射 | |
C. | 若小王的傳出神經(jīng)受到損傷,則小王不能縮手,但能感到痛 | |
D. | 小王縮手的神經(jīng)中樞在脊髓,痛覺(jué)的神經(jīng)中樞在大腦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軸突和長(zhǎng)的樹(shù)突 | |
B. | 軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突 | |
C. | 樹(shù)突或長(zhǎng)的軸突以及套在外面的髓鞘 | |
D. | 軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突以及套在外面的髓鞘 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 | |
B. | 信息在神經(jīng)元中傳輸?shù)姆较蚴牵狠S突→細(xì)胞體→樹(shù)突 | |
C. | 幼年時(shí)期,腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患呆小癥 | |
D. | 一個(gè)人持續(xù)24h發(fā)燒39?C,則該人體此時(shí)產(chǎn)熱和散熱保持平衡 |
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