16.某小組為了探究土壤、溫度等外界條件對花生果實大小的影響,做了以下實驗.
準備材料:1.大小兩種花生的果實;2.測量工具;3.紙;4.筆
1、提出問題:花生果實大小的變異受土壤的影響嗎?.
2、提出假設(shè):花生果實大小的變異受土壤的影響.
3、制定計劃①對大小品種的花生要取樣.②樣品數(shù)量要足夠,不少于15顆.③用圓規(guī)在花生長軸的最長處做記號,再用直尺測量,單位以毫米記,四舍五入記整數(shù).④記錄兩種花生的長度,并設(shè)計記錄表.⑤取兩種花生長度的平均值,并比較.
4、實施計劃:
5、結(jié)果與結(jié)論

得出結(jié)論:花生果實大小的變異受土壤的影響.
6、變異是一種普遍現(xiàn)象,請你舉出一個實例:一母生九子,九子各不同.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

解答 解:1.提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關(guān)的問題,嘗試書面或口頭表述這些問題,描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在,所以提出的問題為:花生果實大小的變異是否受土壤的影響?
2.作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想.估計假設(shè)的可檢驗性.花生果實大小的變異受土壤的影響(對提出問題作出肯定或否定的回答).
5.預(yù)測實驗結(jié)果:對作出假設(shè)的肯定或否定.貧瘠土壤中花生結(jié)的果實相比,肥沃土壤中花生結(jié)的果實較大且較為飽滿.由此得出結(jié)論:花生果實大小的變異受土壤的影響.
6.變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型,前者是由遺傳物質(zhì)決定的,可以傳遞給下一代的,后者不是由遺傳物質(zhì)決定的,而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān),不能傳遞給下一代.雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代,但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的,俗話說“一母生九子,九子各不同”,這正說明了變異的普遍性.由此可見,變異是普遍存在的.
故答案為:1.花生果實大小的變異受土壤的影響嗎?
2.花生果實大小的變異受土壤的影響
5.花生果實大小的變異受土壤的影響
6.一母生九子,九子各不同

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉科學探究的步驟.

練習冊系列答案
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④黃豆是由胚珠發(fā)育而來的
⑤黃豆與根瘤菌共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)
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(3)圖中D代表原始生命,它形成于原始海洋;
(4)從圖中可以看出,所有生物之間都存在或遠或近的親緣關(guān)系.

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