【題目】圖為細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖所示為動物細胞結構,圖所示為植物細胞結構.
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[]、[]和[].(填數字)
(3)細胞中的能量轉換器是和 .
【答案】
(1)A;B
(2)④;⑥;⑧
(3)線粒體;葉綠體
【解析】(1)由細胞結構示意圖可知:[①]細胞膜、[②]細胞核、[③]細胞質、[④]細胞壁、[⑤]細胞膜、[⑥]葉綠體、[⑦]細胞核、[⑧]液泡、[⑨]細胞質.植物細胞和動物細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質和細胞核.植物細胞有,而動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體.因此,(A)圖為動物細胞結構圖,(B)圖為植物細胞結構圖;(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是④細胞壁、⑥葉綠體和⑧液泡;(3)細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,利用無機物合成有機物.線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所,被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”,是細胞進行呼吸作用的場所.
【考點精析】通過靈活運用植物細胞和動物細胞,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結構:細胞膜:控制物質的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質:液態(tài)即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D代表相關物質,請據圖回答。
(1)圖1中①是指氣體進出肺的通道,叫做。吃進的食物和吸入的空氣都要經過一個共同的器官,該器官是。
(2)圖2為人體內肺部的氣體交換圖,圖中③為 , 其外包圍著豐富的毛細血管,是肺部進行氣體交換的基本單位。空氣中的氧氣是通過①過程進入肺,進行氣體交換后,肺部血液中(填“氧氣”或“二氧化碳”)的含量減少。
(3)物質B進入人體后,主要與血液中的結合,運送到全身各處。
(4)物質D是組織細胞所產生的代謝廢物,主要以的形式排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa”,其性狀為雙眼皮.請據圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為;卵細胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 , ③的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 , ④的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假設某種聲音會導致小腸內部的絨毛萎縮,據此推想,若某人生活在這種聲音的環(huán)境中,會對此人產生怎樣的影響( )
A. 食物被磨碎的功能減低 B. 食物被消化的速度減低
C. 養(yǎng)分被吸收的功能減低 D. 腸胃蠕動的速度減低
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