實(shí)驗(yàn)名稱 | 所用試劑 | 使用目的 | |
A | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 碘液 | 染色 |
B | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形狀 |
C | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
D | 探究綠葉在光下制造淀粉 | 碘液 | 檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 (1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所用碘液的目的是染色.
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)使用生理鹽水的目的是保持細(xì)胞形狀.
(3)驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,用酒精溶解葉片中的葉綠素.
(4)探究綠葉在光下制造淀粉,用碘液的目的是檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.
解答 解:A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無(wú)色透明的薄膜,組成它的細(xì)胞也幾乎是透明的;不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.故制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所用碘液的目的是染色.A正確;
B、人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)該用0.9%的生理鹽水,目的是保持細(xì)胞形狀.B正確;
C、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).而清水不能溶解葉綠素.C錯(cuò)誤;
D、探究綠葉在光下制造淀粉用碘液染色.其目的是檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是養(yǎng)成熟練科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣以及明確操作的目的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng) | B. | 循環(huán)系統(tǒng) | C. | 神經(jīng)系統(tǒng) | D. | 生殖系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 每條染色體上有兩個(gè)DNA分子 | |
C. | DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段是基因 | |
D. | 基因和染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 好、差 | B. | 差、好 | C. | 好、好 | D. | 差、差 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的性別決定于性染色體,與基因無(wú)關(guān) | |
B. | 男孩體內(nèi)的X染色體遺傳自父親或母親 | |
C. | 遺傳病都是顯性基因造成的 | |
D. | 人正常的卵細(xì)胞中的染色體組成是22條+X |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體對(duì)數(shù)比基因數(shù)目多得多 | |
B. | 染色體數(shù)目和基因的數(shù)目一致 | |
C. | 遺傳性狀的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多 | |
D. | 遺傳性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因 | B. | DNA主要存在于染色體上 | ||
C. | 基因存在于DNA分子上 | D. | 一條染色體上有許多個(gè)DNA分子 |
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