6．下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是（　�。�
A．白鶴翩翩起舞進(jìn)行求偶B．蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
C．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁D．昆蟲分泌性外激素引誘異性

分析 動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言．

解答 解：A、白鶴翩翩起舞進(jìn)行求偶，通過(guò)動(dòng)作進(jìn)行信息交流，正確．
B、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞與同伴進(jìn)行信息交流，正確．
C、烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁，屬于防御行為，錯(cuò)誤．
D、昆蟲靠分泌性外激素與異性進(jìn)行交流，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物通訊的方式，如動(dòng)作、聲音、氣味、行外激素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是人體三種血管比較圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從左到右分別是靜脈、動(dòng)脈和毛細(xì)血管
B．動(dòng)脈管腔最大，管壁最厚
C．毛細(xì)血管管腔最小，管壁最薄
D．靜脈管腔最大，管內(nèi)血流速度最快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某科研小組對(duì)一批水稻種子的發(fā)芽率測(cè)定實(shí)驗(yàn)，則下列操作方法最科學(xué)的是（　�。�
溫度觀察時(shí)間最適合播種的發(fā)芽率顆粒大小浸種時(shí)間種子數(shù)量
A組30℃每天一次，連續(xù)七天大于95%隨機(jī)1-2天100粒
B組10℃第七天才觀察大于95%挑選小的3-4天5粒
C組43℃第七天才觀察大于50%挑選大的1-2天100粒
D組43℃每天一次，連續(xù)七天大于50%隨機(jī)3-4天5粒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．與原尿相比，健康人的尿液中不含葡萄糖，這是由于（　　）
A．腎小球的濾過(guò)作用B．膀胱的儲(chǔ)存作用
C．腎小管的重吸收作用D．輸尿管的輸送作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．小紅午餐吃了米飯、牛肉、菠菜三種食物．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）這頓午餐能為小紅提供水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類營(yíng)養(yǎng)成分，其中不經(jīng)消化就可直接被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是維生素、水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）小紅在咀嚼米飯時(shí)感覺(jué)到有甜味，這是因?yàn)槊罪堉械牟糠值矸墼谕僖旱矸勖傅淖饔孟卤环纸獬闪他溠刻堑木壒剩?br />（3）牛肉中的蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)被分解成氨基酸后，才能被人體吸收．人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．水不屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．人感染H7N9禽流感后的早期癥狀與普通流感相似，主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染癥狀．起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難，重癥肺炎并進(jìn)行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡．普通流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢？科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題．
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9禽流感病毒、特殊培養(yǎng)液（含有病毒可以寄生的活細(xì)胞）、注射器等．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號(hào)為甲組、乙組．
第二步：甲組注射適量的普通流感疫苗，乙組不做處理，做為對(duì)照．其它飼養(yǎng)條件相同且適宜．
第三步：一段時(shí)間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射相同且等量的H7N9禽流感病毒，觀察兩組小白鼠的生活狀況．
（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】甲、乙兩組小白鼠都感染了H7N9禽流感．
（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】普通流感疫苗不能用來(lái)預(yù)防H7N9禽流感．．
（4）為了防止禽流感這種疾病在人類中蔓延，請(qǐng)你提出預(yù)防此傳染病具體的措施（至少1條）發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免與禽類接觸，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手；對(duì)雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，注意個(gè)人衛(wèi)生等．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在人類歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年還爆發(fā)了非典、禽流感、甲型H7N9流感等，科學(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施，分析回答：
（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原體都屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)新型流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（如圖），圖中曲線在a點(diǎn)后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，這種物質(zhì)是由淋巴細(xì)胞分泌的．
（3）病毒只能生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫做寄生．有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進(jìn)行治療，其實(shí)，這種做法沒(méi)有科學(xué)道理，請(qǐng)利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由：抗生素只對(duì)細(xì)菌起作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

你常喝果汁嗎？果汁主要來(lái)自細(xì)胞的：

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．細(xì)胞核

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