【題目】下面資料為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果。小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅無(wú)耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:

1)父母有耳垂,小紅無(wú)耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。

2)在遺傳學(xué)上,大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱為

3)小紅無(wú)耳垂,屬于 性狀。

4)不能遺傳的變異特征有

5)假設(shè)有耳垂基因?yàn)?/span>A,無(wú)耳垂基因?yàn)?/span>a。小紅的父母親再生一個(gè)孩子,出生有耳垂男孩的可能性是

【答案】1)變異

2)相對(duì)性狀

3)隱形

4)體型(胖瘦)

5375%

【解析】試題分析:(1)親子代之間在性狀上的差異性叫變異,父母有耳垂,小紅無(wú)耳垂,說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象。

2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀。

3)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,兩個(gè)都是顯性基因或者一個(gè)是顯性基因、一個(gè)是隱性基因時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.有耳垂為顯性性狀,無(wú)耳垂為隱性性狀。

4)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,如體型(胖瘦)等。

5) 由遺傳圖解可知,這對(duì)夫婦每生育一個(gè)孩子其有耳垂的可能性是75%,無(wú)耳垂的可能性是25%;人類的性別由性染色體決定,女性的性染色體為XX,男性的 性染色體為XY.女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含XY基因,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子 X結(jié)合的受精卵為XX時(shí),該受精卵發(fā)育為女孩。含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,一個(gè)母親如果生一個(gè)孩子,生男生女的機(jī)會(huì)各占50%。

因此小紅的父母親再生一個(gè)孩子,出生有耳垂男孩的可能性75%×50%=375%。

考點(diǎn):生物的性狀和相對(duì)性狀的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最近,一段視頻刷爆朋友圈:一個(gè)診所醫(yī)生的兒子跪求病人“別輸液”,他說(shuō),自己感冒,爸爸從不給他輸液,只讓他吃點(diǎn)藥,“抗生素對(duì)流感病毒一點(diǎn)也不起作用,還傷害內(nèi)臟器官”,目前治療流感的有效藥只有口服的抗病毒藥——奧司他韋,三月份流感患者增多,尤其是托幼、散居兒童和學(xué)生。目前流行的流感主要是由甲型H1N1流感病毒引起的,傳染性強(qiáng)、傳播速度快。下圖的漫畫(huà)表示人體受到流感病毒感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞,則表示流感病毒的是[____],該病原體__________細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(填“有”或“無(wú)”)。

(2)當(dāng)①侵人人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)叫[___ ],使人體獲得相應(yīng)的免疫力,這種特殊的蛋白質(zhì)叫__________。

(3)通過(guò)注射相應(yīng)的疫苗也能獲得相同的免疫力,疫苗的作用相當(dāng)于圖中的[___ ]。

(4)該漫畫(huà)表示的免疫類型為 ___________(非特異性/特異性)免疫。

(5)“抗生素對(duì)流感病毒一點(diǎn)也不起作用”的原因是抗生素主要用于治療各種由__________感染引起的疾病。

(6)目前治療流感的有效藥——奧司他韋,是__________(處方/非處方)藥物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于單細(xì)胞生物的是( 。

A. 草履蟲(chóng)

B. 酵母菌

C. 衣藻

D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化過(guò)程:

(1)①②的過(guò)程表示________________

(2)③的過(guò)程表示__________________。

(3)細(xì)胞分化的結(jié)果是形成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人類非聾啞與聾啞是一對(duì)相對(duì)性狀,非聾啞受顯性基因D控制,聾啞受隱性基因d控制,據(jù)圖回答:

(1)非聾啞與聾啞這一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是__________,隱性性狀是__________

(2)據(jù)圖,2和3的基因組成分別是_____________________,5的性狀是___________;

(3)母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有___________條染色體;

(4)這對(duì)夫婦生了一個(gè)患聾啞病的孩子遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做_________圖中這對(duì)夫婦所生的子女,患聾啞病的機(jī)率是___________

(5)血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相似,婚后所生子女患遺傳病的可能性越大因此,我國(guó)婚姻法禁止_________結(jié)婚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.某興趣小組設(shè)計(jì)了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖1.

(1)實(shí)驗(yàn)中B號(hào)種子能萌發(fā),原因是它具備__、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發(fā)的環(huán)境條件.

(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)__(填能或不能)證明光照對(duì)種子萌發(fā)的影響.

(3)為了避免該實(shí)驗(yàn)的偶然性,設(shè)計(jì)的方案應(yīng)該修改的內(nèi)容是__(填序號(hào)).

①把種子暗處理一晝夜 ②每組種子粒數(shù)為10粒左右 ③把種子進(jìn)行100℃以上高溫消毒

(4)種子萌發(fā)后見(jiàn)光長(zhǎng)出綠色新芽,原因是幼芽在光下形成了__

Ⅱ.小明設(shè)計(jì)了“測(cè)量動(dòng)物呼吸作用”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖2.圖中a為紅墨水珠,b中裝有Ca(OH)2溶液.

(1)隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,玻璃管中的紅墨水珠將向__方移動(dòng).

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一會(huì)后,試管中澄清石灰水會(huì)變混濁,原因是__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用
B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D.線粒體是光合作用的場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱是

(2)外界物體反射的光線,經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。

(3)同學(xué)們從教室走到有陽(yáng)光的室外做操,這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)瞳孔 變小變大)。(4)將照相機(jī)與眼球相比,照相機(jī)鏡頭的作用類似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號(hào) (填名稱)的作用。

(5)某同學(xué)因長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆暎枧浯?/span> 透鏡矯正。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈的語(yǔ)言表達(dá)不完整的是(

A.雞吃蚱蜢,蚱蜢吃青草

B.狼吃雞,雞吃蟲(chóng),蟲(chóng)吃青菜

C.老鷹吃蛇,蛇吃老鼠,老鼠吃稻谷

D.狐貍吃雞,雞吃青蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案