【題目】將帶葉的樹枝下端插入紅墨水中,過一會兒把枝條縱切,用放大鏡觀察,被染紅的部分是:
A.篩管 B.導管 C.形成層 D.莖的全部
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【題目】下列關于染色體和基因的說法中,錯誤的是( )
A.染色體由DNA和蛋白質組成
B.染色體通常位于基因上
C.人體體細胞中的每一對染色體,一條來自父親,一條來自母親
D.一條染色體上有很多基因
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【題目】李大爺的身體狀況一直不太好,但工作又比較緊張,請你利用所學的知識,根據下表A、B、C、D、E 5種食物(各100克,除水和無機鹽以外)的主要成分,幫他擬定一個較為科學的膳食計劃。
(1)為保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量,應該讓李大爺多吃食物 __________ 。
(2)李大爺有時牙齦出血,那么他平時應多吃食物 _____。
(3)有時他晚上看不清東西,建議他應多吃食物 _______ 。
(4)李大爺若將食物B作為長期主要食物,將易患____。
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【題目】實驗中學生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應”,先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來.存兩塊載玻片相同一側的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向.如圖所示,請回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的括號內用箭頭表示草履蟲的移動方向.
(2)分析出現不同現象的原因:甲:____.乙:____.
結論:草履蟲能對外界刺激作出反應.
(3)在取草履蟲時,要從培養(yǎng)液的表層,這是因為水體表層氧含量高于深層,草履蟲要進行______實現它與水環(huán)境的氣體交換.
A 運動 B呼吸 C消化 D排泄
(4)由上述特征可判斷草履蟲是生物.請你試著結合草履蟲的結構和生理特征,寫出另外兩條你認為它是生物的依據:______________;
(5)做完實驗后,應該怎樣處理這些草履蟲?______________________.
(6)在科學探究中,要堅持__________________的科學態(tài)度,當假設與實驗結果不相符時,正確的做法是
A.馬上否定原來的假設
B.修改實驗數據,使結論與假設一致
C.如實記錄,重新再做一次實驗
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【題目】下圖是草履蟲的結構圖,請讀圖并完成后面的填空
(1)草履蟲生活在____中,靠[ ]____進行運動.
(2)食物在[ ] ___附近的_______的快速擺動下被送如口內,再進入[ ] ___內,形成[ ] ___,逐漸被消化.
(3)草履蟲通過[ ] ___從水中獲得氧氣,并通過____將產生的二氧化碳排出體外.
(4)草履蟲代謝的廢物是由____收集,進而排出體外的.
(5)不能消化的食物殘渣從___ 排出.
(6)根據顯微鏡下的觀察,草履蟲不具備____,不能進行光合作用,以水中的細菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為____,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____.
(7)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的____,因為 ___.
(8)草履蟲體內含有遺傳物質并與生殖相關的結構是[ ]____.
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【題目】如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,讀圖并填空:
(1)圖1中曲線乙表示的消化.
(2)從圖1中看,淀粉最終在中徹底消化分解成葡萄糖.
(3)葡萄糖被吸收進入血液后,導致血糖超過正常含量,刺激體內的感受器,引起激素調節(jié),的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(4)某同學為了進一步研究淀粉的消化,用圖2中A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質,如圖2所示.比較A、B兩支試管,可以證明淀粉酶能 .
(5)像淀粉酶這樣的生物酶在人體內還有很多,它們具有高效性、和多樣性特點.
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