【題目】據(jù)下圖回答使用顯微鏡方面的問題。

(1)安放好顯微鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)__________

(2)調(diào)整光圈后,轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________使光線反射入鏡筒,通過(guò)________可看到白亮的視野。

(3)把玻片放到________上,使標(biāo)本正對(duì)__________然后用壓片夾壓住載玻片的兩端。

(4)按________________(用順時(shí)針或逆時(shí)針表示)方向轉(zhuǎn)動(dòng)_____________使鏡筒緩緩下降,至物鏡接近標(biāo)本為止,此時(shí),眼睛一定要看著_______________。

(5)一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)按___________方向轉(zhuǎn)動(dòng)_______________,使鏡筒緩緩________,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)__________________,使看到的物像更清晰。

【答案】 3轉(zhuǎn)換器 通光孔 7反光鏡 目鏡 載物臺(tái) 通光孔 順時(shí)針 粗準(zhǔn)焦螺旋 物鏡 逆時(shí)針 粗準(zhǔn)焦螺旋 上升 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【解析】觀圖可知:1目鏡,2鏡筒,3轉(zhuǎn)換器,4物鏡,5遮光器,6通光孔,7放光鏡,8粗準(zhǔn)焦螺旋,9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,10鏡臂,11壓片夾,12載物臺(tái),13鏡柱,14鏡座。

(1)安放好顯微鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng)3轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(2)調(diào)整光圈后,轉(zhuǎn)動(dòng)7反光鏡使光線反射入鏡筒,通過(guò)目鏡,可以看到白亮的視野
(3)把玻片放到載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)通光孔,然后用壓片夾壓住玻片的兩端。
(4)按順時(shí)針(順時(shí)針或逆時(shí)針)方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,至物鏡接近標(biāo)本為止.此時(shí)眼睛一定要看著物鏡。
(5)一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)按逆時(shí)針(順時(shí)針或逆時(shí)針)方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物象為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物象更清晰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中,利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培作物,可保持親本的優(yōu)良性狀,并可在段時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大繁殖規(guī)模

(1)空心菜是常見的蔬菜,菜農(nóng)常采用 方式來(lái)種植空心菜.

(2)柑橘是廣西常見水果,為保持柑橘的優(yōu)良品質(zhì),果農(nóng)采用 方式種植柑橘.

(3)鐵皮石斛號(hào)稱十大仙草之首,其有增強(qiáng)體質(zhì)、補(bǔ)益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作用.如圖為某鐵皮石斛培育基地利用一株優(yōu)質(zhì)石斛苗,短時(shí)間內(nèi)就可以培育出大量石斛試管苗,這項(xiàng)技術(shù)生物學(xué)上稱為植物 培養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請(qǐng)回答:

(1)呼吸系統(tǒng)由 _________ 和 _________ 組成。

(2)[6] _________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是 _________ 的場(chǎng)所。

(3)[3] _________ 既是空氣通道又是食物的通道。

(4)[5]是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多 _________ ,其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多 _________ ,這有利于 _________ 與 _________ 進(jìn)行氣體交換。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是肺內(nèi)及組織中的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A過(guò)程叫____,B叫____。

(2)圖中結(jié)構(gòu):a是__,b是__,c是__,d是__

(3)a中的氧氣進(jìn)入b,b中的二氧化碳進(jìn)入a,這個(gè)過(guò)程是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,請(qǐng)完成下表

___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某校教師自制的人體血液循環(huán)模型。A、B、C、D是四個(gè)塑料瓶,共同組成了“心臟”,其中D代表的是左心室。E和F是兩個(gè)試管,代表某些器官內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”?梢允謩(dòng)擠壓該模型中的塑料瓶,產(chǎn)生的壓力能使瓶中的液體在密閉的管道中循環(huán)流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)密閉管道中流動(dòng)的液體相當(dāng)于血液,則圖中管道a內(nèi)流動(dòng)的是______血。

(2)試管E代表的是______內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。

(3)某同學(xué)的扁桃體發(fā)炎,在其上肢靜脈注射的藥物首先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的______(填字母)。

(4)若與流入試管F的血液相比,流出的血液中尿素和氧氣的含量明顯減少,則試管F代表的是______內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。

(5)若試管F代表的是小腸內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”,則血液流經(jīng)此處后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量會(huì)增加,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由血液中的______運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲中物質(zhì)b代表________;圖乙中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的[________]進(jìn)出植物體的.

(2)過(guò)程[A]表示的生理過(guò)程________,為植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供所需要的________

(3)植物體從土壤中吸收的水分,絕大部分通過(guò)過(guò)程[________]散失掉了;該生理過(guò)程促進(jìn)了生物圈的________

(4)植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[________]的效率;該生理過(guò)程能合成貯存能量的有機(jī)物,并能維持大氣中的________平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大米的加工過(guò)程如圖所示,每100米糙米、胚芽米和白米的部分營(yíng)養(yǎng)成分如表.

大米種類

無(wú)機(jī)物(毫克)

維生素(毫克)

B1

B2

糙米

10

310

250

0.54

0.06

胚芽米

7

160

140

0.30

0.05

白米

6

140

110

0.12

0.03

請(qǐng)回答下列問題:

1)下列有關(guān)稻谷的說(shuō)法正確的是

A、稻谷是植物的生殖器官 B、水稻幼苗是由稻谷中的胚發(fā)育而來(lái)

C、稻谷是由子房發(fā)育而來(lái) D、葉制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管輸送給稻谷

2)大米富含淀粉,進(jìn)食后在小腸內(nèi)徹底消化成 后被吸收.

3)下列對(duì)大米的認(rèn)識(shí)正確的是

A、米糠層沒有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B、食用糙米有利于人體健康 C、米加工得越精細(xì)越有營(yíng)養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是( )

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案