【題目】（ ）是控制生物的發(fā)育和遺傳的主要結(jié)構(gòu)．
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.線粒體

【答案】B
【解析】A、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，不符合題意．
B、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，符合題意．
C、葉綠體主要功能是進(jìn)行光合作用，不符合題意．
D、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所，其作用是為細(xì)胞新陳代謝提供能量，不符合題意．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時(shí)，選取了大小、生長(zhǎng)狀況相近的同種植物若干，平均隨機(jī)分成甲、乙、丙三組，置于適宜的相同環(huán)境中，測(cè)定光合作用合成有機(jī)物的速率如圖。

（1）植物的光合作用是在____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中進(jìn)行的。

（2）科研小組開(kāi)展上述研究活動(dòng)的目的是______。

（3）若僅考慮光合作用，該種植物更適宜在土壤含水量相對(duì)較__________的土壤中生長(zhǎng)。

（4）在一次給植物施以等量的同種肥料后，發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機(jī)物的速率反而有所下降，可能的原因是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（ ）

A. 腎臟 B. 輸尿管 C. 膀胱 D. 尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是家兔和狼的牙齒，識(shí)圖回答：


（1）圖是家兔的牙齒，圖是狼的牙齒。
（2）齒適于切斷食物，齒適于磨碎食物。除此之外，家兔的消化道中有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都是與家兔 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的植物與人類的生活關(guān)系十分密切。下列說(shuō)法正確的是

A．種子植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物

B．煤主要是由古代苔蘚植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間和復(fù)雜的變化形成的

C．水綿無(wú)根莖葉的分化，屬于多細(xì)胞藻類植物

D．銀杏為裸子植物，其葉和果實(shí)都具有一定的藥用價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動(dòng)物分為兩組，脊椎動(dòng)物包括 ；無(wú)脊椎動(dòng)物包括 。（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）
（2）圖中體溫恒定的動(dòng)物有 。（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）
（3）B動(dòng)物的呼吸器官是 ， 有輔助呼吸器官的動(dòng)物有 （請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空．

（1）草履蟲(chóng)是動(dòng)物，靠進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．
（2）具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的作用．
（3）草履蟲(chóng)通過(guò)從水中獲得氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于器官這個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是( )

A. 一塊蘋(píng)果皮 B. 一個(gè)蘋(píng)果 C. 一朵蘋(píng)果花 D. 一顆蘋(píng)果種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．下列單細(xì)胞生物中對(duì)凈化污水有一定作用的是（ ）
A.乳酸菌
B.瘧原蟲(chóng)
C.大腸桿菌
D.草履蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案