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13．生態(tài)系統(tǒng)有多種類型，受人工控制的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．陸地生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

分析 人工的生態(tài)系統(tǒng)是由人類所建立的生態(tài)系統(tǒng)，即以人類活動為生態(tài)環(huán)境中心，按照人類的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：受人工控制的生態(tài)系統(tǒng)，受人的影響較大，如農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，城市生態(tài)系統(tǒng)動植物種類相對較少．在此生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，它就會被破壞．   
故選：C

點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型，了解人工生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別以及常見類型．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．我們從小學到現(xiàn)在初中，身體長高了，這是與骨的長長有關，骨的長長是骨骺端的軟骨層的細胞分裂的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足，可能會患以下哪種�。ā　。�?
A．侏儒癥B．呆小癥C．肢端肥大癥D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．血友病患者一旦有傷口就會流血不止，原因是其血液中缺少（　　）
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖中的三條曲線分別是蛋白質、糖類、脂肪三種物質的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況，據圖回答以下問題．
（1）A、B、C三條曲線分別是淀粉、蛋白質、脂肪的消化曲線．
（2）A物質最終消化成葡萄糖，B物質最終分解成氨基酸，C物質最終分解成甘油和脂肪酸，這些被消化分解的小分子物質可被人體吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．動物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為．蜘蛛結網、蜜蜂筑巢都是（　�。�
A．學習行為B．先天性行為C．繁殖行為D．取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．王強和幾個同學利用假期對昆崳山的某片森林進行了調查，下面是他們調查報告中的一段話，請分析回答相關問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲主要吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）右面是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網，有同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出．補畫完整后該食物網中共有4條食物鏈．
（2）圖中生產者是綠色植物，若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡．有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成鼠和昆蟲的大量繁殖，結果對森林造成了一定的破壞．這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物體的結構層次，從微觀到宏觀的正確順序是（　�。�
A．細胞-組織-植物體-器官B．植物體-器官-組織-細胞
C．組織-器官-植物體-細胞D．細胞-組織-器官-植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下圖符合卵巢的發(fā)育趨勢的是（　　）
A．B．
C．D．

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