【題目】自然界中種類(lèi)最多的動(dòng)物類(lèi)群是( 。
A.原生動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物
C.節(jié)肢動(dòng)物
D.軟體動(dòng)物
【答案】C
【解析】解:昆蟲(chóng)綱,是動(dòng)物界中種類(lèi)最多,數(shù)量最大,分布最廣的一個(gè)類(lèi)群.已知地球上的昆蟲(chóng)在100萬(wàn)種以上,約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3.昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門(mén).所以動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是節(jié)肢動(dòng)物.故選:C.
節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱是動(dòng)物界中種類(lèi)最多,數(shù)量最大,分布最廣的一個(gè)類(lèi)群.據(jù)此解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),步驟如下,請(qǐng)分析回答:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置于兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①暗處理的目的是_______。
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_____。
(3)步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含_____(氣體),這是植物進(jìn)行_____作用產(chǎn)生的;伸入B瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。
(4)步驟④用________將葉片脫色,脫去葉綠體中的葉綠素。
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片______,摘自B瓶的葉片______,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)生是_____,還說(shuō)明光合作用需要_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖2是消化系統(tǒng)模式圖,圖3是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中最頂層食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是______其消化過(guò)程是圖3中______曲線(填甲、乙或丙).
(2)圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[___]______開(kāi)始消化.
(3)圖3所示消化、吸收的主要場(chǎng)所是[___]______.
(4)在圖2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[__]______,它對(duì)脂肪的消化方式屬于______.
(5)圖2中[___]______是外消化腺,它分泌的消化液______能消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì).
(6)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要是因?yàn)榕D毯?/span>______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表顯示黃豆和牛奶內(nèi)若干營(yíng)養(yǎng)成分的重量,而某成年人對(duì)此類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出: 若該成年人每日只食用1000g黃豆:
(1)表中哪幾種養(yǎng)分會(huì)超過(guò)其每日的需求量?______________________________
(2)2004年曾一度被中央電視臺(tái)曝光的安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉,請(qǐng)問(wèn)用什么方法可以鑒別?____________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)屬于
A. 就地保護(hù) B. 遷地保護(hù) C. 法制管理 D. 動(dòng)物園
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