【題目】如圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線,請(qǐng)回答:
(1)呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少?_________
(2)呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系?______________________
(3)根據(jù)上圖,你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度?為什么?______________
【答案】 呼吸作用最強(qiáng)的是40℃和最弱的是10℃ 在0℃~40℃之間,隨著溫度的升高呼吸作用逐漸增強(qiáng),高于40℃,呼吸作用減弱 0℃~10℃ 呼吸作用較弱,同時(shí)水果和蔬菜也不易凍壞
【解析】(1)(2)通過(guò)“溫度對(duì)幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響”的坐標(biāo)曲線,可知0℃呼吸作用最弱,40℃呼吸作用最強(qiáng).在0℃~40℃之間,隨著溫度的升高呼吸作用逐漸增強(qiáng),高于40℃,呼吸作用減弱;(3)當(dāng)溫度超過(guò)35℃,呼吸作用會(huì)降低,所以貯存水果應(yīng)盡量防止有機(jī)物的消耗,0℃~10℃呼吸作用較弱,同時(shí)水果和蔬菜也不易凍壞,所以貯存水果、蔬菜時(shí)應(yīng)保持較低溫度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體由小長(zhǎng)大是由于( )的結(jié)果.
A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞癌變
C. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某劇組特型演員雖已成年,但身高只有67厘米,可能的原因是他
A. 幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 B. 幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足
C. 成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 D. 成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果果是個(gè)愛(ài)鉆研的學(xué)生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問(wèn)題:
(1)將A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了_______作用.同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅,說(shuō)明水分可以通過(guò)輸導(dǎo)組織中的_____運(yùn)輸?shù)饺~片.
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用,產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開(kāi)關(guān),擰緊瓶蓋,光照3﹣4小時(shí).C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是_____,該氣體是金魚(yú)藻在_____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物體的一個(gè)整體示意圖:
(1)圖中[1]表示植物體的根系從土壤中吸收____和______,并把這些物質(zhì)通過(guò)_______運(yùn)輸?shù)狡渌鞴佟?/span>
(2)圖中的[2]表示葉片通過(guò)______吸收空氣中的_______,用來(lái)進(jìn)行光合作用。
(3)圖中的[3]表示葉在光合作用過(guò)程中制造的______通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)礁?
(4)圖中的[4]表示葉片通過(guò)______將_____和______釋放到大氣中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是( )
A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬吸氣過(guò)程
D.圖乙模擬呼氣過(guò)程,膈肌收縮,位置上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】裸子植物的特征是( 。
A. 果實(shí)外沒(méi)有果皮 B. 沒(méi)有果皮、種子裸露
C. 種子外沒(méi)有種皮 D. 果實(shí)成熟后裂開(kāi),種子露出
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