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如圖是動物細胞與植物細胞分裂示意圖，請據圖回答：

（1）圖A表示 分裂過程；圖B表示 分裂過程．

（2）由圖可知，細胞分裂先是 分裂，再 分裂．

（3）動物細胞與植物細胞分裂的不同在于分裂末期，植物細胞在原來細胞中央形成新的 ，而動物細胞是 向內凹陷，形成兩個新細胞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市致遠實驗學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示花的傳粉方式．據圖回答：

（1）A圖所示花的傳粉方式叫 ．凡是進行這種傳粉方式的花必須是 ．

（2）B圖所示花的傳粉方式叫 ．綠色開花植物開花后，必須要經過 和 兩個重要過程，才能結果．

（3）玉米的傳粉方式是圖中的B方式．造成玉米果穗缺粒的原因是 ，為了避免這種現(xiàn)象，采取的補救措施是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

顯性基因控制隱性基因，隱性基因控制隱性性狀． ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于一對相對性狀的是（ ）

A．兔的長毛和黑毛 B．玉米的黃粒和圓粒

C．棉的纖維的長與短 D．馬的白毛和鼠的黑毛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學對生物學產生了濃厚的興趣．以下是他在學習和生活過程中遇到的幾個問題或現(xiàn)象，請你聯(lián)系所學生物學 知識幫他作出解釋．

（1）小明在實驗室制作洋蔥片葉表皮細胞臨時裝片時聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質來自細胞結構中的 ．

（2）桃花盛開時吸引無數(shù)游客觀賞，桃花的主要結構是 ． 小明調查發(fā)現(xiàn)，去年桃的產量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多，導致桃樹 不足而減產．

（3）小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服 ．

（4）小明作為長沙市民，他餐桌上的主食大米，其營養(yǎng)物質主要儲存于水稻種子的 中．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，同學們采用了多種操作方式來判斷污點的來源，以下操作不能判斷出污點來源的是（ ）

A．移動裝片 B．更換目鏡

C．更換物鏡 D．轉動反光鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對一只生活在山上的野兔來說，它的環(huán)境是指（ ）

A．陽光、溫度、水分等非生物因素

B．山上的植物和動物

C．除野兔外的其他生物和非生物

D．除這只野兔處的其他野兔、其他生物和非生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據桃花的結構簡圖解答問題：

（1）被子植物花的主要部分是[ ] 和[ ]

（2）一朵花的花粉，從[ ] 散放出來以后，落到同一朵的柱頭上的現(xiàn)象叫做自花傳粉

（3）在果實和種子的形成過程中，⑥的壁發(fā)育成 ，[ ] 里面的 發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

學習了發(fā)酵技術以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕．在做發(fā)糕之前，請你先用所學知識，解釋以下問題：

材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．

制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具．②在碗內用少量溫水將酵母化開．③在面盆內將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F．④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時．⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內隔水蒸30分鐘．⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．

（1）用溫開水將酵母化開，但不能用開水，主要原因是 ．

（2）將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為 ．

（3）蒸熟的發(fā)糕松軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產生的 氣體遇熱膨脹造成的．

（4）某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認為可能的原因是 ．

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