親代與子代，子代與子代個(gè)體之間的差異叫________,可分為___________和________兩種。某對色覺正常的夫婦生下一 色盲的兒子，這種變異是由______改變引起的，叫做________。

變異,可遺傳的變異、不可遺傳的變異。遺傳物質(zhì)，可遺傳的變異。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?威海）人們很早以前就觀察到生物親子代之間存在著遺傳現(xiàn)象，但卻長期被“究竟什么是遺傳物質(zhì)”的問題所困擾．下面我們就循著科學(xué)家的足跡，按照從宏觀到微觀的順序，去揭開遺傳物質(zhì)的“面紗”．
（1）科學(xué)家將甲羊的乳腺細(xì)胞核注入到乙羊的去核卵細(xì)胞中，然后植入丙羊的子宮內(nèi)，培育出克隆羊．克隆羊的長相幾乎與甲羊一模一樣，由此說明遺傳物質(zhì)存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（2）由于遺傳性狀在前后代能保持一定的穩(wěn)定性，因此，科學(xué)家推測遺傳物質(zhì)在前后代也應(yīng)該保持相對穩(wěn)定．在觀察細(xì)胞分裂過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)
染色體
染色體
的形態(tài)和數(shù)目在前后代保持穩(wěn)定，因而推測該物質(zhì)可能是遺傳物質(zhì)．科學(xué)研究表明，該物質(zhì)由蛋白質(zhì)和DNA兩種成分組成．什么是遺傳物質(zhì)仍是謎團(tuán)．
（3）赫爾希和蔡斯兩位科學(xué)家做了如圖所示的“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)．

分析該實(shí)驗(yàn)可知，噬菌體的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
并沒有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，卻在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)繁殖出與親代一樣的子代噬菌體，該實(shí)驗(yàn)說明
DNA
DNA
是遺傳物質(zhì)．
（4）美國科研小組將大鼠生長素基因轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵內(nèi)，然后將該受精卵移植到小鼠的輸卵管，培育出轉(zhuǎn)基因超級鼠．該實(shí)驗(yàn)說明，生物的性狀是由
基因
基因
控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請回答下列問題：
（1）從整個(gè)過程來看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于
 
．
（2）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，蠶的幼蟲有的是黃足的，有的是白足的，這種現(xiàn)象生物學(xué)成為
 
．黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭．“作繭自縛”這種行為是由
 
決定的．
（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)選擇不同性狀的幼蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

    • 組合 親代性狀 子一代性狀
    1 黃足×黃足 黃足
    2 黃足×黃足 黃足、白足
    3 白足×白足 白足則根據(jù)組合
     
    可以判斷，這對相對性狀中
     
    是隱性性狀．
    （4）為了測定基因型，從理論上較為合理的方法是：選用
     
    交配，根據(jù)產(chǎn)生后代蠶足的性狀即可判斷．若產(chǎn)生的后代全是黃足蠶，則親代蠶的基因組成（相對性狀的基因用A、a表示）可能是
     
    ；若產(chǎn)生的后代既有黃足蠶又有白足蠶，則親代蠶的基因組成可能是
     
    ，其子代黃足蠶和白足蠶的比例是
     
    ．
    （5）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為
     
    ，這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是
     
    ．

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    科目：初中生物 來源：期末題 題型：填空題

    “龍生龍、鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”這句俗語說明生物界普遍存在____現(xiàn)象；“一母生九子，連母十個(gè)樣”這句俗語說明生物界普遍存在____現(xiàn)象。通過遺傳，子代保持了與親代相同的____；通過變異，促進(jìn)生物由____到____，由____到____不斷地進(jìn)化，從而產(chǎn)生新的____ 。

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    科目：初中生物 來源：2013年福建省漳州市云霄縣城關(guān)中學(xué)初中生物知識競賽試卷（解析版） 題型：填空題

    人們很早以前就觀察到生物親子代之間存在著遺傳現(xiàn)象，但卻長期被“究竟什么是遺傳物質(zhì)”的問題所困擾．下面我們就循著科學(xué)家的足跡，按照從宏觀到微觀的順序，去揭開遺傳物質(zhì)的“面紗”．
    （1）科學(xué)家將甲羊的乳腺細(xì)胞核注入到乙羊的去核卵細(xì)胞中，然后植入丙羊的子宮內(nèi)，培育出克隆羊．克隆羊的長相幾乎與甲羊一模一樣，由此說明遺傳物質(zhì)存在于    中．
    （2）由于遺傳性狀在前后代能保持一定的穩(wěn)定性，因此，科學(xué)家推測遺傳物質(zhì)在前后代也應(yīng)該保持相對穩(wěn)定．在觀察細(xì)胞分裂過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)    的形態(tài)和數(shù)目在前后代保持穩(wěn)定，因而推測該物質(zhì)可能是遺傳物質(zhì)．科學(xué)研究表明，該物質(zhì)由蛋白質(zhì)和DNA兩種成分組成．什么是遺傳物質(zhì)仍是謎團(tuán)．
    （3）赫爾希和蔡斯兩位科學(xué)家做了如圖所示的“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)．

    分析該實(shí)驗(yàn)可知，噬菌體的    并沒有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，卻在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)繁殖出與親代一樣的子代噬菌體，該實(shí)驗(yàn)說明    是遺傳物質(zhì)．
    （4）美國科研小組將大鼠生長素基因轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵內(nèi)，然后將該受精卵移植到小鼠的輸卵管，培育出轉(zhuǎn)基因超級鼠．該實(shí)驗(yàn)說明，生物的性狀是由    控制的．

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    科目：初中生物 來源：2012年山東省威海市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

    人們很早以前就觀察到生物親子代之間存在著遺傳現(xiàn)象，但卻長期被“究竟什么是遺傳物質(zhì)”的問題所困擾．下面我們就循著科學(xué)家的足跡，按照從宏觀到微觀的順序，去揭開遺傳物質(zhì)的“面紗”．
    （1）科學(xué)家將甲羊的乳腺細(xì)胞核注入到乙羊的去核卵細(xì)胞中，然后植入丙羊的子宮內(nèi)，培育出克隆羊．克隆羊的長相幾乎與甲羊一模一樣，由此說明遺傳物質(zhì)存在于    中．
    （2）由于遺傳性狀在前后代能保持一定的穩(wěn)定性，因此，科學(xué)家推測遺傳物質(zhì)在前后代也應(yīng)該保持相對穩(wěn)定．在觀察細(xì)胞分裂過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)    的形態(tài)和數(shù)目在前后代保持穩(wěn)定，因而推測該物質(zhì)可能是遺傳物質(zhì)．科學(xué)研究表明，該物質(zhì)由蛋白質(zhì)和DNA兩種成分組成．什么是遺傳物質(zhì)仍是謎團(tuán)．
    （3）赫爾希和蔡斯兩位科學(xué)家做了如圖所示的“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)．

    分析該實(shí)驗(yàn)可知，噬菌體的    并沒有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，卻在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)繁殖出與親代一樣的子代噬菌體，該實(shí)驗(yàn)說明    是遺傳物質(zhì)．
    （4）美國科研小組將大鼠生長素基因轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵內(nèi)，然后將該受精卵移植到小鼠的輸卵管，培育出轉(zhuǎn)基因超級鼠．該實(shí)驗(yàn)說明，生物的性狀是由    控制的．

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