10.生物多樣性是( 。┑慕Y(jié)果.
A.生物遺傳B.生物變異C.生物進(jìn)化D.生物繁殖

分析 本題考查生物進(jìn)化的原因及生物多樣性知識(shí).可結(jié)合生物多樣性與環(huán)境相適應(yīng)進(jìn)行理解.

解答 解:地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種,而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn).任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的,而是共同進(jìn)化的,共同進(jìn)化包含不同物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展.經(jīng)過漫長的共同進(jìn)化,生物種類變得豐富多彩,多種多樣,也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng).生物的多樣性主要包括三層次的內(nèi)容,即基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
(1)化石研究證明,早期的爬行動(dòng)物逐步進(jìn)化為現(xiàn)代的爬行類、鳥類、哺乳類等動(dòng)物
①從分析可知,早期的爬行動(dòng)物在進(jìn)化中形成種類繁多的陸生脊椎動(dòng)物
②早期的爬行動(dòng)物進(jìn)化形成的杯龍類在進(jìn)化中形成了包括哺乳類、鳥類在內(nèi)的多種脊椎動(dòng)物
(2)研究表明,大約2億年前,一類早期的爬行動(dòng)物逐漸演化為現(xiàn)代的哺乳動(dòng)物.
可見,生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
故選:C

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果這一觀點(diǎn)初中生理解有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.提一桶水上樓時(shí)手臂上的肱三頭肌和肱二頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.舒張、收縮B.收縮、舒張C.收縮、收縮D.舒張、舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.對(duì)于青春期的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.女孩出現(xiàn)月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精
B.女孩月經(jīng)期間不能參加任何體育運(yùn)動(dòng)
C.對(duì)異性產(chǎn)生依戀是不健康的心理
D.自我控制能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請依據(jù)圖表回答下列問題
(1)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在平靜狀態(tài)下的呼吸.其中呼吸的動(dòng)力主要來自肋間肌和膈肌的收縮和舒張.
(2)曲線B能反映他正處在運(yùn)動(dòng)狀態(tài).試舉一例打籃球或長跑.分析兩圖可知:耗氧量大的是曲線B.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于生物的分類,下列說法中不正確的是( 。
A.種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似、生態(tài)分布基本相同的一類生物
B.分類主要依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能
C.不同種類的生物所處的共同等級(jí)越低,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
D.分類的等級(jí)從低到高是種、屬、科、目、綱、門、界

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.隨著生活水平的提高,“小胖墩”不斷出現(xiàn),從營養(yǎng)衛(wèi)生的角度去分析,造成“小胖墩”現(xiàn)象的主要原因是( 。
A.營養(yǎng)過剩B.營養(yǎng)不良C.缺少運(yùn)動(dòng)D.缺少維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)生物進(jìn)化的歷程,下列植物中最高等的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.發(fā)現(xiàn)ABO血型的人是( 。
A.達(dá)爾文B.卡爾.蘭德斯坦納C.李時(shí)珍D.華佗

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.分析下面所示實(shí)驗(yàn)如圖甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手緊捏橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(2)甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說明了什么?甲瓶中的渾濁程度小,說明空氣中二氧化碳的含量較少.乙瓶中的渾濁程度大,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多.
(3)產(chǎn)生以上變化的原因是,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了血液;而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了肺泡,然后隨濕潤的氣體一起排出來.
(4)呼出的氣體的成分中含量最高的是二氧化碳.

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