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夏天吃剩的飯菜很容易變質,你知道這是什么原因嗎?為了使剩飯保留的時間長一些,某同學設計了一組實驗進行探究。下面是他的實驗過程。取同一餐的剩飯,等量分裝到4個相同的耐高溫的玻璃杯中,用塑料薄膜將杯口封好,然后分別將4個玻璃杯進行處理:①微波爐中加熱1分殺菌;②高壓鍋蓋氣閥后10分;③蒸鍋水沸騰后10分;④不做任何處理。然后,將上述4個玻璃杯均放在室溫的環(huán)境中,每天進行觀察比較。
請你思考:

(1)上述四種處理方式中,你認為最好的方法是          
(2)設置第4種方式的目的是                             。
(3)為什么要用塑料薄膜將玻璃杯的杯口封起來?如果不封,結果會怎樣?                                                                                                                                         。 

(1)②
(2)起對照作用
(3)防止空氣中微生物進入玻璃杯中。如果不封口就達不到滅菌的效果了。
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    夏天吃剩的飯菜很容易變質,你知道這是什么原因嗎?為了使剩飯保留的時間長一些,某同學設計了一組實驗進行探究.下面是他的實驗過程.取同一餐的剩飯,等量分裝到4個相同的耐高溫的玻璃杯中,用塑料薄膜將杯口封好,然后分別將4個玻璃杯進行處理:①微波爐中加熱1分殺菌;②高壓鍋蓋氣閥后10分;③蒸鍋水沸騰后10分;④不做任何處理.然后,將上述4個玻璃杯均放在室溫的環(huán)境中,每天進行觀察比較.
    請你思考:
    (1)上述四種處理方式中,你認為最好的方法是

    (2)設置第4種方式的目的是
    起對照作用
    起對照作用

    (3)為什么要用塑料薄膜將玻璃杯的杯口封起來?如果不封,結果會怎樣?
    (4)實驗結果:④玻璃杯里的剩飯上長出了許多“毛毛”.這“毛毛”是
    真菌
    真菌

    (5)實驗結論:夏天吃剩的飯菜容易變質,是因為
    環(huán)境中真菌容易在剩飯菜中繁殖、生長,從而使剩飯菜變質
    環(huán)境中真菌容易在剩飯菜中繁殖、生長,從而使剩飯菜變質

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    夏天吃剩的飯菜很容易變質,你知道這是什么原因嗎?為了使剩飯保留的時間長一些,李林同學設計了一組實驗進行探究.下面是他的實驗過程.取同一餐的剩飯,等量分裝到4個相同的耐高溫的玻璃杯中,用塑料薄膜將杯口封好,然后分別將4個玻璃杯進行處理:①微波爐中加熱1分殺菌;②高壓鍋蓋氣閥后10分;③蒸鍋水沸騰后10分;④不做任何處理.然后,將上述4個玻璃杯均放在室溫的環(huán)境中,每天進行觀察比較.請你思考:
    (1)上述四種處理方式中,你認為最好的方法是

    (2)設置第4種方式的目的是
    起對照作用
    起對照作用

    (3)為什么要用塑料薄膜將玻璃杯的杯口封起來?如果不封,結果會怎樣.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    夏天吃剩的飯菜很容易變質,李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法.請問:

    (1)兩組中
    組是實驗組,
    組是對照組.
    (2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是
    有無細菌
    有無細菌

    (3)李彬的保鮮方法是:
    高溫滅菌后如果沒有細菌進入肉湯得以保鮮
    高溫滅菌后如果沒有細菌進入肉湯得以保鮮

    (4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段時間內肉湯仍新鮮.這是為什么?
    低溫抑制了細菌的生長,因而肉湯得以保鮮
    低溫抑制了細菌的生長,因而肉湯得以保鮮

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南昆明三中、滇池中學初二上學期期中生物卷(帶解析) 題型:探究題

    (5分)夏天吃剩的飯菜很容易變質,李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問:

    (1)兩組中         組是實驗組,         組是對照組。
    (2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是____________
    (3)李彬的保鮮方法是:_________________________________
    (4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段時間內肉湯仍新鮮。這是為什么?
                                                                       

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南昆明三中、滇池中學初二上學期期中生物卷(解析版) 題型:探究題

    (5分)夏天吃剩的飯菜很容易變質,李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問:

     

    (1)兩組中          組是實驗組,          組是對照組。

    (2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是____________

    (3)李彬的保鮮方法是:_________________________________

    (4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段時間內肉湯仍新鮮。這是為什么?

                                                                        

     

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