通過查閱資料，檢測空氣質(zhì)量的常用指標(biāo)是______、______和______。
空氣污染指數(shù)    可吸入顆粒物    空氣質(zhì)量級別
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

完成下列探究問題：
（一）下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作：
  • 


    
試管編號
實(shí)驗(yàn)材料
水浴溫度
水浴時(shí)問
鑒定試劑
觀察現(xiàn)象
    

    
1號
漿糊2毫升 清水2毫升
37℃
10分鐘
碘液2滴
①
    

    
2號
漿糊2毫升 唾液2毫升
37℃
1 0分鐘
碘液2滴
②（二）生物興趣活動小組的同學(xué)通過查閱資料知道，酶在不同p H條件下的活性不同．
    為探究酶活性與p H之間的關(guān)系，他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料：潔凈試管若干只，p H依次為1，2，3，4，5的為蛋白酶溶液，1cm3的正方體蛋白塊若干，37℃的水浴溫度環(huán)境．請你結(jié)合上述兩個實(shí)驗(yàn)完成
    （1）寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
    ①變藍(lán)②不變藍(lán)
    ①變藍(lán)②不變藍(lán)
    ．
    （2）將探究“酶活性與p H之問的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全：
    ①取5只潔凈的試管，分別編號l，2，3，4，5：
    ②
    向編號為1，2，3，4，5的5支試管中分別加入等量的PH為1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
    向編號為1，2，3，4，5的5支試管中分別加入等量的PH為1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
    ；
    向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
    向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
    ；
    5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中
    5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中
    ．
    ③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線）．
    （3）蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是
    酶的活性受PH值影響
    酶的活性受PH值影響
    酶活性越高，蛋白塊消失所需時(shí)間越短．
    酶活性越高，蛋白塊消失所需時(shí)間越短．

    （4）從如圖分析可以看出，在p H為
    2
    2
    時(shí)，酶的活性最強(qiáng)．
    （5）如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，蛋白塊消失所需的時(shí)間過長，請你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間．
    將蛋白塊處理得更小一些
    將蛋白塊處理得更小一些
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    完成下列探究問題：
    （一）下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作：
    

    


    
試管編號
實(shí)驗(yàn)材料
水浴溫度
水浴時(shí)問
鑒定試劑
觀察現(xiàn)象
    

    
1號
漿糊2毫升 清水2毫升
37℃
10分鐘
碘液2滴
①
    

    
2號
漿糊2毫升 唾液2毫升
37℃
1 0分鐘
碘液2滴
②
    （二）生物興趣活動小組的同學(xué)通過查閱資料知道，酶在不同p H條件下的活性不同．
    為探究酶活性與p H之間的關(guān)系，他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料：潔凈試管若干只，p H依次為1，2，3，4，5的為蛋白酶溶液，1cm3的正方體蛋白塊若干，37℃的水浴溫度環(huán)境．請你結(jié)合上述兩個實(shí)驗(yàn)完成
    （1）寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．
    （2）將探究“酶活性與p H之問的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全：
    魔方格

    ①取5只潔凈的試管，分別編號l，2，3，4，5：
    ②__________________
    ③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線）．
    （3）蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是____________
    （4）從如圖分析可以看出，在p H為______時(shí)，酶的活性最強(qiáng)．
    （5）如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，蛋白塊消失所需的時(shí)間過長，請你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間．______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷（八）（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    完成下列探究問題：
    （一）下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作：
    試管編號實(shí)驗(yàn)材料水浴溫度水浴時(shí)問鑒定試劑觀察現(xiàn)象
    1號漿糊2毫升 清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴①
    2號漿糊2毫升 唾液2毫升37℃1 0分鐘碘液2滴②
    （二）生物興趣活動小組的同學(xué)通過查閱資料知道，酶在不同p H條件下的活性不同．
    為探究酶活性與p H之間的關(guān)系，他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料：潔凈試管若干只，p H依次為1，2，3，4，5的為蛋白酶溶液，1cm3的正方體蛋白塊若干，37℃的水浴溫度環(huán)境．請你結(jié)合上述兩個實(shí)驗(yàn)完成
    （1）寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：    ．
    （2）將探究“酶活性與p H之問的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全：
    ①取5只潔凈的試管，分別編號l，2，3，4，5：
    ②    ；    ；    ．
    ③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線）．
    （3）蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是        
    （4）從如圖分析可以看出，在p H為    時(shí)，酶的活性最強(qiáng)．
    （5）如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，蛋白塊消失所需的時(shí)間過長，請你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間．    ．
    

			
    

			
    
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