分析 綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是:暗處理(將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡)→遮光(形成對照實驗)→脫色(用酒精脫去葉綠素)→漂洗→滴加碘液→漂洗→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論;圖示中正確實驗步驟是:②→⑦→③→⑥→⑤→④→⑤→①
解答 解:(1)該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→漂洗→觀察顏色即②⑦③⑥⑤④⑤①.
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(3)該實驗中,葉片的遮光和見光部分兩處形成了相互對照,唯一不同的量是光照,因此其變量是光照,目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.
(4)加碘液后.實驗現(xiàn)象表明,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,進而說明綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
故答案為:
(1)②⑦③⑥⑤④⑤①
(2)將原有的淀粉運走耗盡
(3)對照;光
(4)未遮光
點評 該實驗以光為變量設(shè)置了一組對照實驗,通過實驗得出的結(jié)論是光合作用的條件是光,產(chǎn)物是淀粉;即綠葉在光下制造淀粉.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是傳出神經(jīng) | B. | ②是大腦皮層 | C. | ③是傳入神經(jīng) | D. | ④是效應(yīng)器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞生物能獨立完成各項生命活動 | |
B. | 草履蟲能趨利避害 | |
C. | 單細胞生物都是對人體有害的 | |
D. | 整個身體只由一個細胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是這種鼠對外界刺激的一種本能反應(yīng) | |
B. | 是這種鼠捕食行為的一種方式 | |
C. | 是這種鼠白天在為繁殖工作做準(zhǔn)備 | |
D. | 是這種鼠對沙漠環(huán)境的一種適應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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