13．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合起來(lái)，構(gòu)成系統(tǒng)，人體有八大系統(tǒng)分別是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)．

分析 在大多數(shù)動(dòng)物體和人體中，一些器官進(jìn)一步有序地連接起來(lái)，共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)，就構(gòu)成了系統(tǒng)．

解答 解：能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合起來(lái)，構(gòu)成系統(tǒng)，人體最終是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)這八大系統(tǒng)構(gòu)成的．
故答案為：一種或幾種；一定的次序； 運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)、泌尿、內(nèi)分泌、消化、循環(huán)、生殖、呼吸

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握系統(tǒng)的概念及人體的八大系統(tǒng)的名稱(chēng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在使用顯微鏡觀察制成的臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)該（　　）
A．先用低倍鏡觀察再用高倍鏡觀察B．先用高倍鏡觀察再用低倍鏡觀察
C．一直使用低倍鏡觀察D．一直使用高倍鏡觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
B．動(dòng)物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代
C．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)
D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)G腎小球、H腎小囊  和圖中的C 腎小管 構(gòu)成一個(gè)腎單位．
（2）在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程，即圖中的A過(guò)濾 作用和C重吸收 作用，
（3）通過(guò)A過(guò)程形成的液體B為原尿，通過(guò)C過(guò)程形成的液體D尿液，尿液與原尿相比無(wú)葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪項(xiàng)不是所有生物具有的基本特征（　�。�
A．能運(yùn)動(dòng)B．能遺傳和變異C．能呼吸D．能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明同學(xué)對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是他在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中遇到的幾個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象，請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)生物知識(shí)幫他作出解釋?zhuān)?br />（1）空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物，人體吸入后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)疾�。甈M2.5進(jìn)入肺內(nèi)依次經(jīng)過(guò)了：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺，在這個(gè)過(guò)程中膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓．為了你的健康醫(yī)生建議你盡量用鼻呼吸，是因?yàn)楸乔粌?nèi)的結(jié)構(gòu)能夠使吸入的空氣清潔、溫暖和濕潤(rùn)．
（2）小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服維生素D．
（3）對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)醉駕程度．吹氣時(shí)，膈肌處于舒張狀態(tài)．醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）小明同學(xué)午飯吃的是米飯、白菜和豆腐，午飯中為小明提供營(yíng)養(yǎng)物是蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽．其中能被直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水、無(wú)機(jī)鹽和維生素，這些物質(zhì)被吸收的部位是胃、小腸和大腸．構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)，米飯的主要成分是淀粉，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是口腔．小明咀嚼米飯時(shí)，感覺(jué)到有甜味，這是因?yàn)榈矸墼诳谇恢芯烷_(kāi)始被消化，口腔中有唾液，含淀粉酶，能把淀粉初步消化成麥芽糖，因此細(xì)細(xì)咀嚼米飯時(shí)能感覺(jué)到有甜味．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在使用顯微鏡的過(guò)程中,對(duì)光時(shí)應(yīng)選用（ ）

A．低倍物鏡 B．高倍物鏡 C．低倍目鏡 D．高倍目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

（1）圖A表示_______動(dòng)作。

（2）①表示______ ____，在圖A中處于___ ___狀態(tài)，②表示___________，在圖B中處于_______ 狀態(tài)。

（3）①和②能夠相互配合，共同完成動(dòng)作受 系統(tǒng)的支配。

（4）當(dāng)小明直臂提重物時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（ ）

A．都收縮 B．都舒張

C．前者收縮、后者舒張 D．前者舒張 、后者收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨清市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從前的黃土高原有茫茫的林海，而今卻是荒山禿嶺，其主要原因是（ ）

A．地球上的溫室效應(yīng)造成的 B．氣候變得干燥造成的

C．人類(lèi)亂砍亂伐造成了平衡失調(diào) D．地殼變遷造成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案