【題目】動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中的根本作用是(

A.調(diào)整作物的種植結(jié)構(gòu)

B.協(xié)助植物傳粉

C.協(xié)助植物播種

D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

【答案】D

【解析】

試題分析:動(dòng)物在自然界中作用:維持中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.

解:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.綜上所述,動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中的根本作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 青蛙從幼體到成體的發(fā)育過(guò)程中,不可能出現(xiàn)的變化是

A 鰓消失 B 長(zhǎng)出四肢 C 尾消失 D 體表出現(xiàn)鱗片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用,下列說(shuō)法正確的是(

①制造有機(jī)物,維持正常生命活動(dòng) ②促進(jìn)水循環(huán)

③緩解溫室效應(yīng) ④滿足人衣食住行的需要 ⑤動(dòng)物的食物和生存環(huán)境.

A.①②④

B.①②③

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分類單位中,包含共同特征最少的是(

A.門

B.綱

C.目

D.種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兔與食草生活相適應(yīng)的特征(

A.心臟四腔、有體循環(huán)和肺循環(huán)

B.體表被毛,體臟內(nèi)有膈

C.有門齒、臼齒,有發(fā)達(dá)的盲腸

D.胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肉蛋類價(jià)格比糧食和蔬菜高,從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看,這是由于(

A.飼養(yǎng)動(dòng)物麻煩,時(shí)間多,投資大

B.動(dòng)物性食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高

C.食物鏈延長(zhǎng),能量流失多,動(dòng)物性食品成本高

D.栽培植物較容易

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表述屬于食物鏈的是(

A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

B.螳螂捕蟬黃雀在后

C.蛇吞老鼠鷹叼蛇

D.大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,蝦米啃草皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”,對(duì)田鼠的這些行為的正確解釋是

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳物質(zhì)決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),各學(xué)校大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),積極組織同學(xué)們進(jìn)行跑步、跳繩、踢毽、跳舞等多種運(yùn)動(dòng).下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,不正確的是(

A.骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

B.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

C.一個(gè)動(dòng)作由一塊骨骼肌獨(dú)立完成

D.運(yùn)動(dòng)需要多個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案