【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓—體壁 ②鳥(niǎo)—肺和氣囊 ③蟶—鰓 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤蝗蟲(chóng)—?dú)忾T(mén)
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③⑤
【答案】A
【解析】①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,通過(guò)濕潤(rùn)的體壁完成呼吸,正確;②鳥(niǎo)類(lèi)用肺呼吸,氣囊只是儲(chǔ)存空氣、輔助呼吸,沒(méi)有氣體交換的作用,錯(cuò)誤;③蟶屬于軟體動(dòng)物,用鰓呼吸,正確;④青蛙用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸,蝌蚪用鰓呼吸,錯(cuò)誤;⑤蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng),用氣管進(jìn)行氣體交換,錯(cuò)誤,A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑩對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到困惑。請(qǐng)你參照下圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點(diǎn)是②________,由①和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成。
(2)②通過(guò)細(xì)胞分裂和③細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)__________和臍帶從母體獲得。
(3)小瑩患有白化病,若用a表示白化病基因,按照正常的推理,則小瑩的爸爸和媽媽的基因型分別是_____________ ,______________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”,從上至下分為油脂類(lèi)、奶制品類(lèi)、動(dòng)物食品類(lèi)、果蔬類(lèi)和谷物類(lèi)等五層。
(1)分析寶塔中的各類(lèi)食物,共包含了六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),分別是____、脂肪、_____、水、____和____。
(2)我們每天攝取的食物中,____類(lèi)占的比例最大,因?yàn)樗侨梭w最重要的_______物質(zhì)。
(3)位于中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”中最頂層,應(yīng)該少吃的一類(lèi)食物是________。
(4)從平衡膳食的角度評(píng)價(jià)下面三位同學(xué)的早餐食譜。甲:兩個(gè)饅頭,一杯可樂(lè);乙:一個(gè)雞蛋,一杯開(kāi)水;丙:一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁。
其中最合理的一份食譜是_______,并簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇理由:_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】護(hù)士在給病人打點(diǎn)滴時(shí),常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方(靠近肢端一方稱(chēng)下,近心端稱(chēng)上)的血管變化情況是:血管①變得扁起來(lái),在橡膠軟管下方發(fā)現(xiàn)血管②膨脹起來(lái),這時(shí)護(hù)士將針頭插入膨脹起來(lái)的血管中。試判斷血管①②依次是( )
A.動(dòng)脈、靜脈 B.靜脈、動(dòng)脈
C.靜脈、靜脈 D.動(dòng)脈、動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為處于某一生理狀態(tài)時(shí)的心臟示意圖,箭頭表示血流方向。以下說(shuō)法正確的是( )
A.此時(shí),心房收縮,動(dòng)脈瓣關(guān)閉
B.此時(shí),心室收縮,房室瓣關(guān)閉
C.此時(shí),心房、心室都舒張,房室瓣打開(kāi)
D.此時(shí),心室中為動(dòng)脈血,心房中為靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.變形蟲(chóng)、水綿、香菇 B.藍(lán)藻、靈芝、豌豆
C.小麥、番茄、大豆 D.大腸桿菌、酵母菌、霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究植物的生命活動(dòng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封,每個(gè)鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯,甲、乙、丙三個(gè)裝置內(nèi)放油生長(zhǎng)狀況相同的同一植物,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行,請(qǐng)你與該小組同學(xué)一起分析并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,其目的是將 .
(2)上述實(shí)驗(yàn)裝置中,若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 .
(3)針對(duì)甲、乙兩裝置,要去的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,處理 這一變化不同外,其余實(shí)驗(yàn)條件均相同.
(4)重物,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)觀察圖甲和圖乙時(shí)發(fā)現(xiàn),在鐘罩壁上有許多水珠,芳芳同學(xué)說(shuō)這些水珠是植物通過(guò) 作用散失的水分凝聚而成的.
(5)將甲、乙、丙三個(gè)鐘罩同時(shí)放在光下,幾小時(shí)后,甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 .
(6)分別取在光下放置幾個(gè)小時(shí)的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的 溶解到酒精中,葉片變成黃白色,用用清水漂洗后,滴加電液,葉片變藍(lán)的是 裝置中的葉片.
(7)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是 (答出一條即可).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是果樹(shù)的一段枝條,長(zhǎng)有大小相同的甲、乙兩個(gè)果實(shí),現(xiàn)對(duì)枝條兩個(gè)部的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 果實(shí)乙不能繼續(xù)長(zhǎng)大,原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管
B. 果實(shí)甲能繼續(xù)長(zhǎng)大,因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物的通道未被切斷
C. 枝條上部的葉片不會(huì)萎蔫,因?yàn)檫\(yùn)輸水的通道未被切斷
D. 枝條上a,b,e、d四處,b處可能會(huì)形成瘤狀物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某地區(qū)男性每天吸煙的數(shù)量與肺癌發(fā)病率關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中顯示,每天吸煙的數(shù)量越多,男性肺癌的發(fā)病率越_____;每天抽同樣多支數(shù)的煙,抽過(guò)濾嘴煙比抽非過(guò)濾嘴煙的肺癌發(fā)病率_____。
(2)抽煙會(huì)誘發(fā)肺癌,與香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中所含的致癌物質(zhì)_____等有關(guān)。
(3)如果女性吸煙,除誘發(fā)肺癌等疾病外,還會(huì)大大增加患_____癌等疾病的可能性,孕婦如果直接吸煙或長(zhǎng)期被動(dòng)吸煙,還會(huì)誘發(fā)_____。
(4)如果你的父親是一位香煙的“癮君子”,你將如何幫助你的父親戒煙?
___
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