分析 (1)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:
比較內(nèi)容 | 細(xì)菌 | 真菌 |
個(gè)體大小 | 單細(xì)胞 | 單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型 |
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核 | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
營養(yǎng)方式 | 異養(yǎng) | 異養(yǎng) |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
解答 解:(1)圖A是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由①蛋白質(zhì)外殼和②內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(2)B是酵母菌,有成形的細(xì)胞核;C是細(xì)菌,沒有成形的細(xì)胞核,只有②DNA集中的區(qū)域.
(3)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:(1)病毒;蛋白質(zhì);
(2)是否有成形的細(xì)胞核;DNA集中的區(qū)域;
(3)分解者
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒、細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 它的分裂速度很快,主要靠分裂生殖 | |
C. | 它是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小 | |
D. | 它可以自己制造有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行婚前檢查 | B. | 開展遺傳咨詢 | C. | 禁止近親結(jié)婚 | D. | 提倡近親結(jié)婚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縊蟶一鰓 | B. | 蝗蟲一氣門 | C. | 鯨魚一鰓 | D. | 青蛙一鰓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因 | B. | DNA由染色體和蛋白質(zhì)構(gòu)成 | ||
C. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | D. | 細(xì)菌和真菌中都存在基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者 | |
B. | 甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費(fèi)者 | |
C. | 甲是分解者,乙是消費(fèi)者,丙是生產(chǎn)者 | |
D. | 甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | 碎屑適量 |
唾液有無 | A | 2ml清水 | 2ml唾液 | B |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 | C |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | D | ||
加入碘液 | 2滴 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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