【題目】雜技演員的訓(xùn)練是很苦的,表演的節(jié)目令人嘆為觀止,而他一些列動作的完成都是( 。

A. 關(guān)節(jié)的活動帶動四肢的活動產(chǎn)生的

B. 肌肉收縮牽動骨產(chǎn)生的

C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的

D. 附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的

【答案】C

【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動因此他一些列動作的完成都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的。
故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”.這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活(  )

A. B. 溫度 C. 濕度 D. 空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程和鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于__________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有______________(任舉兩例)。C和D的名稱分別是是_____________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____________________________。

(2)乙圖中,d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____(填圖中字母)。

(3)丙圖中,[⑥]是_______,是進行________________的部位;[ ]___和[ ]___都具有保護卵細胞的作用;如果是未受精的鳥卵,則________(填序號)三者合稱一個卵細胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水葫蘆是一種從國外引進的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威脅水中其他生物生存。這說明

A.生物能適應(yīng)環(huán)境

B.生物能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D.生物只能適應(yīng)環(huán)境,不能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】離離原上草,一歲一枯榮,這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征

A呼吸 B排出體內(nèi)廢物

C對刺激作出反應(yīng) D生長和發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種綠色植物,圖中A、B表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程。如圖表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗結(jié)果。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)表示光合作用過程的是如圖中的_____(選填圖中字母),關(guān)于光合作用的原料,除如圖所示外還需要_____

(2)光合作用發(fā)生在植物細胞的_____(填細胞結(jié)構(gòu))中。

(3)如圖中的見光部分呈藍色,說明光合作用產(chǎn)生了_____;遮光部分呈黃白色,說明_____是綠色植物進行光合作用的條件。

(4)綠色植物通過光合作用對維持生物圈中“碳﹣﹣氧”平衡方面起了重要作用。人類在維持生物圈中“碳﹣﹣氧”平衡方面應(yīng)該怎么做?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】龍生龍,風(fēng)生風(fēng),老鼠的兒子會打洞這句諺語說明的生物現(xiàn)象是

A遺傳 B變異 C生殖 D發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是李剛在睡眠、散步、慢跑三項活動狀態(tài)時的三種生理指標,甲表示呼吸頻率,乙表示心率,丙表下肢肌肉毛細血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量)。請選出能正確表達李剛慢跑的三種生理指標的選項( )

A. 甲一 b,乙﹣a,內(nèi)一 c B. 甲 甲﹣﹣a;乙﹣﹣b;丙﹣﹣c

C. 甲一 b,乙一 a,丙一 b D. 甲一 c,乙一 b,內(nèi)一 a

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個選項中,正確表示食物鏈的是( )

A. 鼠→蛇→鷹 B. 陽光→草→牛→虎

C. 草→兔→鷹 D. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲

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同步練習(xí)冊答案