某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)：取兩個(gè)紙袋，分別標(biāo)明“母親”、“父親”。把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中，把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中，重復(fù)抓取3到5次。關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是
[     ]
A．3個(gè)紅色小球模擬Y染色體，1個(gè)白色小球模擬X染色體
B．放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬22對常染色體
C．從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D．每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1：1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?連云港）某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)：取兩個(gè)紙袋，分別標(biāo)明“母親”、“父親”．把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中，把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中．閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合．把小球各放回原紙袋中，重復(fù)抓取3到5次．關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：選擇題

 某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)：取兩個(gè)紙袋，分別標(biāo)明“母親”、“父親”。把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中，把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中，重復(fù)抓取3到5次。關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是

A. 3個(gè)紅色小球模擬Y染色體，1個(gè)白色小球模擬X染色體

B. 放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬22對常染色體

C. 從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成

D. 每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1[

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)：取兩個(gè)紙袋，分別標(biāo)明“母親”、“父親”．把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中，把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中．閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合．把小球各放回原紙袋中，重復(fù)抓取3到5次．關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是


  1. A.
    3個(gè)紅色小球模擬Y染色體，1個(gè)白色小球模擬X染色體
  2. B.
    放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬22對常染色體
  3. C.
    從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
  4. D.
    每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：連云港 題型：單選題

某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)：取兩個(gè)紙袋，分別標(biāo)明“母親”、“父親”．把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中，把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中．閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合．把小球各放回原紙袋中，重復(fù)抓取3到5次．關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
A．3個(gè)紅色小球模擬Y染色體，1個(gè)白色小球模擬X染色體
B．放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬22對常染色體
C．從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D．每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)：取兩個(gè)紙袋，分別標(biāo)明“母親”、“父親”．把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中，把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中．閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合．把小球各放回原紙袋中，重復(fù)抓取3到5次．關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是（ ）
A．3個(gè)紅色小球模擬Y染色體，1個(gè)白色小球模擬X染色體
B．放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬22對常染色體
C．從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D．每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案