【題目】俗稱“豆瓣”是指大豆的( )
A. 胚芽
B. 胚軸
C. 胚根
D. 子葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究題
I:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II:取一只潔凈的試管,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作;
(1)李陽(yáng)同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中,加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色,原因是________。
(3)李陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察________的消化作用。
(4)劉明同學(xué)認(rèn)為李陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善,應(yīng)該改進(jìn):再取一支試管,編號(hào)為2號(hào)試管,進(jìn)行相似的操作,其中,過(guò)程B中的“滴加唾液”改成滴加________,其余步驟不變。在過(guò)程D中,加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,圖中的細(xì)菌和真菌屬于__.
(2)生物遺傳被細(xì)菌和真菌分解,產(chǎn)生的物質(zhì)A__釋放到大氣當(dāng)中,為綠色植物的__提供了原料,同時(shí)還分解產(chǎn)生的__和__滲入到土壤中被植物的根吸收.
(3)綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它利用太陽(yáng)的光能,制造了大量的有機(jī)物,并且釋放出__,維持了生物圈中的__平衡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答,下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖中起保護(hù)和維持細(xì)胞形態(tài)作用的結(jié)構(gòu)是[①]__________,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_________,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]__________。
(2)光合作用的場(chǎng)所是________,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是[⑥]_________。
(3)為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】游客在旅游區(qū)看到“游客止步”的告示牌后改變了行走路線,而一只寵物狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類有( 。
A.視覺中樞
B.語(yǔ)言中樞
C.運(yùn)動(dòng)中樞
D.軀體感覺中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)入青春期,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,從下圖可以看出( )
A.男性體重高于女性
B.青春期男性的睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育
C.只有在青春期,身高生長(zhǎng)
D.女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得遲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中哪項(xiàng)是正確的
A.研究動(dòng)植物的生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)
B.生物學(xué)研究可以解決癌癥、艾滋病等的防治問(wèn)題,卻不能解決能源危機(jī)
C.袁隆平認(rèn)為,通過(guò)人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的
D.生物學(xué)的發(fā)展有力的促進(jìn)了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生和環(huán)保工作的快速發(fā)展
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物的哪種特征。( )
A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能排泄廢物 C. 能呼吸 D. 能生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不正確的是( )
A. 生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 生物都能生長(zhǎng)和繁殖
C. 生物都能進(jìn)行呼吸 D. 生物都能進(jìn)行光合作用
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