分析 由圖甲中A、B、C表示某果樹的三種不同的生理過程:A是蒸騰作用、B是光合作用、C是呼吸作用;圖乙表示其葉片的結(jié)構(gòu),①是葉脈、②是上表皮、③是葉肉、④是下表皮、⑤是氣孔.
解答 解:(1)水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫蒸騰作用.圖乙中的葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中.
(2)圖乙中③葉肉中含有豐富的葉綠體,它是進行光合作用的主要場所,能夠制造有機物(主要為淀粉).
(3)如果在果樹開花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實和種子形成,減少果實數(shù)量,而且還會因主要影響C呼吸作用過程和B光合作用過程,降低果實品質(zhì).
(4)果實收獲后,為了延長其保鮮期,可以進行低溫貯存,主要是抑制果實的呼吸作用,減少有機物的消耗,延長果實的保存時間.
(5)導管是由一種死亡了的,只有細胞壁的細胞構(gòu)成的,而且上下兩個細胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上.葉脈中含有導管,光合作用需要的水和無機鹽就是通過葉脈中的導管運輸?shù)模?br />故答案為:(1)5;氣孔;
(2)葉綠體;
(3)B;光合;
(4)C;呼吸;
(5)導管.
點評 正確讀懂圖、理解植物的光合作用、呼吸作用及蒸騰作用的概念,明確葉片的結(jié)構(gòu).
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻細胞感受氣味刺激 | B. | 鼻粘膜血管溫暖吸入的冷空氣 | ||
C. | 鼻毛阻擋灰塵 | D. | 鼻粘膜分泌黏液清潔和濕潤空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃豆生南國,春來發(fā)幾枝 | B. | 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 | ||
C. | 床前明月光,疑是地上霜 | D. | 夜來風雨聲,花落知多少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息由親代雌雄個體各提供一半,變異性大,適應環(huán)境的能力強 | |
B. | 活動能力強,更能主動適應不斷變化的外界環(huán)境條件 | |
C. | 都是在母體內(nèi)發(fā)育而來的,因此更能適應多變的環(huán)境 | |
D. | 都是由母體直接提供營養(yǎng)物質(zhì),因此更能適應多變的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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