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【題目】觀察水中游泳的鯽魚時，會發(fā)現(xiàn)鯽魚不停地用口吞水，由鰓孔排水，這是鯽魚在

A．濾取食物 B．平衡身體 C．調節(jié)比重 D．呼吸

【答案】D

【解析】

試題分析：魚的呼吸器官是鰓，水由口進入然后流經鰓由鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以魚用口吞水，用鰓孔排水，不斷相互交替張開和閉合，是魚在呼吸。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是光合作用的實驗過程：

①選一盆銀邊天竺葵，預先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位．然后，把植株放在陽光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片．

②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中，經熱水浴脫色．

③將經過脫色的葉圓片放在清水中漂洗．

④將經過漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上．

分析上述實驗，回答下列問題：

（1）上述實驗過程中使用的某溶液是__．

（2）在A、B、C三個圓片中，變藍的是__．不變藍的是__．

（3）為了證明下面兩項結論，各需比較圖中A、B、C中的哪兩項？光合作用需要光：__；光合作用需要葉綠體：__．

（4）A葉圓片不變藍的原因是什么？__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳圖譜,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請據圖分析作答。

(1)人類膚色正常和白化是一對________性狀,據圖示可推知,白化是_________性狀。

(2)圖中個體③的基因型是_________。其表現(xiàn)為白化,說明生物的性狀是由_________控制的。

(3)若個體④是個男孩,則個體①為其提供的精子的染色體組成是_________。

(4)個體④膚色正常的概率是_________。請用遺傳圖解加以說明。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩類種子剖面結構圖，據圖回答

（1）與圖1相比較，圖2特有的結構是[]__．圖1、圖2之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中[__]和圖2中[__]的數量不同．

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在[]__內；玉米種子里的營養(yǎng)物質貯存在[]__內

（3）在圖1中，[]__將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[]__ 發(fā)育成的．

（4）新植物體的幼體是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物在生殖發(fā)育方面的主要特征為

A．體腔內有膈 B．卵生、哺乳

C．體溫恒定 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放置在陽光下的魚缸中的魚哪一個會先死去（魚、缸大小均相同）

A．一缸清水2條魚和一部分水藻 B．一缸清水2條魚

C．一缸清水10條魚 D．一缸清水10條魚和一部分水藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖中A是_____。

（2）字母_____所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。

（3）與成熟的植物細胞相比，該細菌的結構中主要沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渦蟲的消化器官包括（ ）

A. 口、咽和腸 B. 口、腸和肛門

C. 口、咽、食管 D. 口、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察菜豆種子示意圖，在[ ]內填寫圖中序號，橫線上填寫文字。

（1）圖中對種子起保護作用的的是[ ] ，位于種子的最外面；

（2）將來發(fā)育成植物莖和葉的結構是圖中的[ ] ；

（3）在種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是[ ] ；將發(fā)育成種子的 ，提供營養(yǎng)物質的是圖中[ ] ；而在玉米種子萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)的結構是 ；

（4）種子中的主要部分是 。

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