分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗.
(2)二氧化碳是光合作用的原料,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,光合作用的場所是葉綠體.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結果造成影響.因此首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走淀粉(或有機物).
(2)“按圖將裝置安裝好后,光照幾個小時.取下葉片A和B”,并做如下的處理:放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,“直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍”,清水不能吸收二氧化碳,B裝置內有二氧化碳能進行光合作用制造淀粉,加碘變藍;A裝置內的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,缺乏二氧化碳不能進行光合作用制造制造淀粉,加碘不變藍,因此結果發(fā)現B葉片變藍,A葉片不變藍.
(3)此實驗證明:二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料.水也是光合作用的原料.
(4)A組裝置與B組裝置的區(qū)別是B里面是清水,A里面是25%的氫氧化鈉溶液,由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,而清水沒有此功能,故A、B兩裝置內B里面有二氧化碳,A里面沒有二氧化碳.因此AB唯一的變量是有無二氧化碳,所以AB形成對照實驗,B組對A組起對照作用.
(5)碘遇到淀粉變藍色.因此B葉片遇碘變成了藍色,說明有淀粉產生.除此之外,氧氣也是光合作用的產物.
故答案為:(1)有機物(或淀粉)
(2)酒精;黃白色;B; A
(3)二氧化碳;水
(4)對照實驗
(5)淀粉;氧氣
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗、對照實驗的特點以及氫氧化鈉的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b≤0.5 | B. | 胞嘧啶為(12b-1)a個 | ||
C. | b≥0.5 | D. | 胞嘧啶為(12a-1)b個 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸壁內的腸腺能分泌腸液 | |
B. | 小腸壁內有肌肉 | |
C. | 小腸是消化管中最長的一段,一般5-6米長 | |
D. | 小腸絨毛壁由一層上皮細胞組成,而且絨毛內有豐富的毛細血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段 | |
B. | 蒼蠅的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水 | |
D. | 哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學習行為 | B. | 領域行為 | C. | 社群行為 | D. | 先天性行為 |
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