清晨，在樹林里進(jìn)行鍛煉最好，因?yàn)槟抢锟諝庑迈r．
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．
分析：植物進(jìn)行光合作用需要光，而進(jìn)行呼吸作用則不需要光，據(jù)此答題．
解答：解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：
  區(qū)別 聯(lián)系
場(chǎng)所 原料 條件 產(chǎn)物 能量
光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 光 有機(jī)物、氧氣 儲(chǔ)存能量 相互對(duì)立
相互依存
呼吸作用 所有的活細(xì)胞 有機(jī)物、氧氣 有無光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
所以在夜間無光，植物無法進(jìn)行光合作用釋放氧氣，而卻能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，在清晨的時(shí)候，植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的氧，使空氣中氧的含量降低，所以在茂密的樹林中，不是人們清晨鍛煉的理想場(chǎng)所．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：植物進(jìn)行光合作用需要光，在黑暗處無法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在樹林里，白天的空氣比晚上的空氣清新，是因?yàn)榘滋熘参镞M(jìn)行光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，釋放出氧氣．
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科目：初中生物 來源： 題型：

一天，兩位同學(xué)在一片樹林里散步．李明說清晨樹林里的空氣最清新；張濤說傍晚時(shí)分樹林里的空氣才是最清新的．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)評(píng)判一下，哪一個(gè)同學(xué)說的話有道理，并說出理由．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，顯微鏡下看到了幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴的是
清水
清水
．要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向
右下方
右下方
移動(dòng)；
（2）在視野里，染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（3）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向
右下方
右下方
（方向）移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
（結(jié)構(gòu)）換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（4）從植物體的結(jié)構(gòu)層來看，鱗片葉屬于
器官
器官
，視野④所示的部分屬于
組織
組織
，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

一天，兩位同學(xué)在一片樹林里散步。李明說清晨樹林里的空氣最清新；張濤說傍晚時(shí)分樹林里的空氣才是最清新的。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)評(píng)判一下，哪一個(gè)同學(xué)說的話有道理，并說出理由。

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