19．1864年7月14日在法國科學院的報告廳中，巴斯德演示了他的實驗，向世人作了精彩的說明．下列哪項不符合他的觀點（　�。�
A．肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的
B．細菌不是自然發(fā)生的
C．細菌是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的
D．細菌是自然發(fā)生的

分析 食品腐敗的根本原因是微生物的大量繁殖，空氣中有微生物，如果落入瓶中的肉湯中，會使肉湯腐敗變質(zhì)進行分析回答．

解答 解：巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”．

如圖是巴斯德設計的鵝頸瓶實驗的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物．此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物．可見D錯誤．
故選：D

點評 巴斯德實驗的內(nèi)容是考試的重點內(nèi)容，要好好掌握，多搜集相關的資料，了解巴斯德實驗的內(nèi)容以及結(jié)論等知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在探究“光對鼠婦的影響”的實驗中，保證實驗順利進行的關鍵因素是（　�。�
A．適宜的溫度B．潮濕的環(huán)境
C．充足的空氣D．只有光這一個變量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于菌落的敘述中不正確的說法是（　　）
A．只要有合適條件，無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落
B．菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的
C．用肉眼能看見的一大堆細菌或真菌就叫菌落
D．細菌的菌落一般比真菌小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列食物中，屬于魚類的是（　�。�
A．鯨魚B．銀鯧C．章魚D．娃娃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．丁中的b和d組成的是（　�。�
A．子實體B．菌絲C．芽孢D．孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，吸食花蜜，螳螂悄悄地盯上了它，冷不防用綠色的“大刀”將蝴蝶拿下．螳螂吃完美餐，正要離去，卻被一只青蛙卷人口中．在大自然里，這是一個很普通的場面．下列能正確反映以上場面的食物鏈是（　�。�
A．蝴蝶→螳螂→青蛙B．花→蝴蝶→螳螂→青蛙
C．太陽→花→蝴蝶→螳螂→青蛙D．花←蝴蝶←螳螂←青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．醫(yī)生在檢驗小華的尿液時發(fā)現(xiàn)了許多的紅細胞和蛋白質(zhì)，如果是腎有疾病，那么可能是下列哪個結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了病變（　�。�
A．腎小管B．腎小球C．腎盂D．腎動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．豌豆的種子有綠色和黃色兩種，一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子，這些種子的顏色如表格記錄，如圖表示豌豆植株花的受精過程．分析圖表回答問題：
種子顏色黃色綠色
種子數(shù)目14347
（1）通過分析，可知豌豆種子的黃色和綠色是一對相對性狀．
（2）如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因、隱性基因，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知，黃色是顯性性狀，143顆黃色種子的基因型是DD或Dd．
（3）如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進行人工異花傳粉，經(jīng)過受精作用的種子中，綠色種子占的比例是50%．
（4）豌豆植株在生殖過程中，通過結(jié)構(gòu)[7]精子和[5]卵細胞將基因傳遞給子代，已知豌豆體細胞中的染色體數(shù)是7對，則結(jié)構(gòu)[7]中有7個DNA分子．
（5）豌豆植株在完成傳粉、受精后，[4]胚珠發(fā)育成種子，種子中的胚將來可發(fā)育成新植株．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1是草履蟲結(jié)構(gòu)圖，讀圖完成填空．

（1）草履蟲生活在淡水中，靠[3]纖毛擺動進行旋轉(zhuǎn)運動．
（2）細菌和微小的浮游植物等食物經(jīng)[5]口溝送入體內(nèi)，形成[6]食物泡，逐漸被消化，食物殘渣從[7]胞肛排出體外．
（3）草履蟲通過[4]表膜從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．
（4）[1]收集管和[2]伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出體外．
（5）小明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖2所示），用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，然后用鑷子夾取一粒食鹽，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，理論上可能觀察到的現(xiàn)象是：2號載玻片右側(cè)液滴中的草履蟲向左側(cè)液滴運動；該實驗中1號裝置的作用是對照．

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