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【題目】如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用 (  )

A. 分解有機物 B. 消耗氧氣

C. 釋放能量 D. 消耗二氧化碳

【答案】B

【解析】試題分析:只有活的細胞才能進行呼吸作用.煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳,加蓋并在溫暖的地方放置一夜后,里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了,因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅,而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸,里面的氧氣比甲的多,因此蠟燭會燃燒;通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該圖所示神經結構叫________________,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是______________________________。

(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗!皯(zhàn)栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是___________________________(用圖中的序號和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在______________________________________________產生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有___________功能。

(3)若②損傷了,在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”?___________;是否會產生疼痛?________。(填“是”或“否”)

(4)圖中甲是______________集中的地方,乙是由__________組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為鯽魚外形圖,請據圖回答:

1魚兒離不開水,這是因為魚用 呼吸。

2鯽魚的體表有 覆蓋。

3鯽魚身體兩側大多有【2】 ,能

4鯽魚的身體呈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學測定花生種子含有的能量,三次重復實驗的數據分別是1244千焦、1249千焦、1248千焦,則該花生種子中所含能量為

A1244千焦 B1249千焦 C1247千焦 D1248千焦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)細菌的一般步驟,正確的是( )

接種 高溫滅菌 配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基 恒溫培養(yǎng).

A. ①②④③ B. ③②①④ C. ③①②④ D. ①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細菌的菌落特點的敘述錯誤的是(

A.比較小 B.表面或光滑粘稠

C.表面或粗糙干燥 D.一般比較大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀。某同學對全校部分學生及其家庭做了調查之后,獲得了如下調查結果;

結果1:父母均為無耳垂,子女為無耳垂;

結果2:父母一方為無耳垂,一方為有耳垂,子女或為無耳垂,或為有耳垂;

結果3:父母均為有耳垂,子女有的為有耳垂,有的為無耳垂。

(1)當父母的基因型為AA和AA,子女的基因型為 ;當父母的基因型為aa和aa時,子女的基因型為 。因此,以上第 項調查結果不足以判斷有耳垂和無耳垂哪一個是顯性基因。

(2)當父母的基因型為Aa和Aa時,子女的基因型可能為 。因此,根據以上第三項調查結果,可以判斷 性狀為顯性, 性狀為隱性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官組成的是( )

A. 玉米 B. 銀杏 C. 鐵線蕨 D. 雪松

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】木本植物的莖從內到外的結構依次是

A.樹皮、形成層、木質部、髓 B.樹皮、木質部、形成層、髓

C.髓、形成層、木質部、樹皮 D.髓、木質部、形成層、樹皮

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