【題目】18世紀(jì),英國科學(xué)家普利斯特勒做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如圖所示,該實(shí)驗(yàn)說明( 。
A.光合作用的場所是葉綠體
B.光合作用吸收二氧化碳
C.光合作用可以放出氧氣
D.光合作用必須在光下進(jìn)行
【答案】C
【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。
18世紀(jì),英國科學(xué)家普利斯特勒做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如圖所示:圖示中蠟燭的燃燒和小白鼠的呼吸都要消耗氧氣,當(dāng)密閉玻璃罩內(nèi)的氧氣被用盡后,蠟燭會因缺少氧氣就熄滅了,小白鼠也會因缺氧而窒息死亡了。
而把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭(或小白鼠)一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間內(nèi),植物能夠較長時(shí)間活著,蠟燭沒有熄滅,小白鼠都能夠正常地活著。原因是蠟燭燃燒排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,而光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足自己呼吸之外,還供給了蠟燭燃燒和小白鼠呼吸所需的氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用可以放出氧氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在寒冷地區(qū)的海豹,腹部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到6厘米,這是海豹( 。
A. 對環(huán)境的影響 B. 對環(huán)境的適應(yīng)
C. 為捕獲更多食物 D. 為抵御敵害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁分別為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞和葉的下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,分析下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的是( 。
A.甲圖中細(xì)胞經(jīng)碘液染色后,液泡著色最深
B.乙圖中細(xì)胞和丙圖中細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)完全相同
C.除丙圖細(xì)胞外,其他三圖中的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁
D.丁圖中的兩種細(xì)胞都含有葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于
A. 南方古猿和能人 B. 能人和直立人
C. 智人和能人 D. 直立人和智人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系,說法錯(cuò)誤的是( 。
A.兩個(gè)過程相對獨(dú)立,相互依存
B.光合作用釋放的能量供呼吸作用利用
C.呼吸作用釋放的二氧化碳可以作為光合作用的原料
D.沒有光合作用合成的有機(jī)物,呼吸作用就無法進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因病做了胃腸消化管切除手術(shù),醫(yī)生對他進(jìn)行靜脈注射方式補(bǔ)給營養(yǎng),那么配制的營養(yǎng)液應(yīng)含有( )
A. 淀粉、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素、脂肪酸、甘油
B. 葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素、無機(jī)鹽
C. 淀粉、氨基酸、脂肪酸、無機(jī)鹽、維生素
D. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、少量脂肪、無機(jī)鹽、維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將草履蟲和人體白細(xì)胞(具有細(xì)胞核)一同放在淡水中,那么( )
A. 草履蟲存活白細(xì)胞死亡 B. 草履蟲死亡白細(xì)胞存活 C. 都死亡 D. 都存活
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