【題目】造成沙漠與熱帶雨林中的生物種類(lèi)和數(shù)量差異的非生物因素主要是( )
A.水
B.陽(yáng)光
C.空氣
【答案】A
【解析】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.熱帶雨林地區(qū),降水豐富,生物種類(lèi)繁多,而沙漠干旱缺水,而水是生物體的主要組成分,水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育,并決定陸生生物的分布.沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類(lèi)稀少.因此,熱帶雨林中生物種類(lèi)繁多,沙漠中生物種類(lèi)稀少,引起這種差異的主要生態(tài)因素是水.
故選:A.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上生活著150多萬(wàn)種動(dòng)物。我國(guó)是世界上擁有野生動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家之一。下面是某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是______。
(2)動(dòng)物E的身體外面有堅(jiān)韌的防止水分散失的______。
(3)動(dòng)物B依靠體表的______協(xié)助運(yùn)動(dòng),動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是______。
(4)動(dòng)物D的體腔內(nèi)有______,將體腔分成兩部分,該結(jié)構(gòu)增強(qiáng)了氣體交換能力。
(5)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的有______(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),它會(huì)繁殖并形成菌落。該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想要檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用,便設(shè)計(jì)了下列四種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最為合理的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來(lái)的
D.受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究魚(yú)鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,正確的是( )
A.剪去魚(yú)的胸鰭,并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),觀察尾鰭的作用
B.將魚(yú)的胸鰭和腹鰭用紗布固定,并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),觀察尾鰭的作用
C.將魚(yú)的尾鰭用塑料片和橡皮筋固定,并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),觀察尾鰭的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從洋蔥的內(nèi)表皮撕去下來(lái)制作成的玻片標(biāo)本屬于( )
A. 裝片 B. 切片 C. 涂片 D. 以上都不對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并嘗試分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)裝置中能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有__________;
(2)若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,則單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會(huì)____;
(3)丁組實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證_____________________________________;
(4)若戊裝置用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用,請(qǐng)你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方:________________________。
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