【題目】動物在生物圈中的作用包括下列哪一項( )

A能幫助植物傳播花粉、果實、種子

B.能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C.能促進生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

D.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【答案】B

【解析】

試題分析:動物在生物圈中維持自然界中生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動物數(shù)量過多時也會危害植物。動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題

(1)以上幾種生物的營養(yǎng)方式都屬于________。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>________;

(2)B和E的菌體都是由_______構(gòu)成。生殖方式是_____________。

(3)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學(xué)道理嗎?__________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的體細胞的染色體數(shù)( )
A.22對
B.23對
C.22條
D.23條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每一種生物的體細胞內(nèi),染色體的數(shù)目是的,一般還出現(xiàn),正常人的體細胞中染色體的數(shù)目是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)以上生物均由單細胞構(gòu)成的是________________

(2)用顯微鏡觀察B的形態(tài)結(jié)構(gòu),用碘液對臨時裝片標本染色,細胞中被染上深色的結(jié)構(gòu)和變藍的物質(zhì)分別為________________。

(3)在日常生活中,釀酒、做面包時離不開[ ]________。制酸奶、泡菜要用到________(填字母)類生物.

(4)C的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由________________構(gòu)成。

(5)青霉素是一種有名的抗生素,它是利用圖中生物________(填序號)產(chǎn)生的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】飲用水的衛(wèi)生與安全是公眾關(guān)注的焦點。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對“飲水機放出的冷水和熱水中的細菌數(shù)隨時間變化的情況”進行了探究。

(1)取樣:他們將不同品牌的10桶飲用水編號為1~10,分別安裝在經(jīng)過消毒后的10臺同型號飲水機上,每天用采樣瓶在同一時間對飲水機的冷水和熱水進行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒)。

實驗小組對采樣的方案有兩種不同的設(shè)計。

方案一:每天用采樣瓶按編號順序只對一臺飲水機的冷、熱水采樣。

方案二:每天用采樣瓶對十臺飲水機的冷、熱水采樣。

以上兩種方案,你認為方案________的設(shè)計較合理,原因是________________________

(2)培養(yǎng):按正確方案采樣后,配制培養(yǎng)基對各水樣進行細菌培養(yǎng)。由于細菌的營養(yǎng)方式為________________,所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無機鹽外,還必須含。

(3)結(jié)果:培養(yǎng)后統(tǒng)計各培養(yǎng)基中的菌落數(shù),并計算出每毫升水中的細菌數(shù)。下圖是對某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果,由此可以得出的結(jié)論是________________________________

(4)應(yīng)用:相關(guān)部門規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標準為每毫升水中的細菌總數(shù)≤50個。通過上述探究,請你對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議:________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有的植物細胞都具有中央大液泡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】事實上,無論是父子、母女,還是兄弟姐妹,甚至是同卵雙生的雙胞胎性狀完全一樣的兩個人是很難找到的,這說明( )
A.變異具有普遍性
B.變異現(xiàn)象只表現(xiàn)在人與人之間
C.變異現(xiàn)象是不存在的
D.遺傳現(xiàn)象具有普遍性

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同步練習(xí)冊答案