動物的行為受____和________的調(diào)節(jié)，受________的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的。
神經(jīng)系統(tǒng)  激素  遺傳物質(zhì)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為指的是
動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)
動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)
，動物行為受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和
激素
激素
的調(diào)節(jié)，受
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的控制，這是在漫長的
進化
進化
過程中逐漸形成的．動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可分為動物生來變具有的，通過遺傳和自然選擇進化而來的
先天性行為
先天性行為
和必須借助于個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應性變化的
后天性學習行為
后天性學習行為
．而根據(jù)動物行為的功能．又可分為
取食行為
取食行為
、
領域行為
領域行為
、
攻擊行為
攻擊行為
、
防御行為
防御行為
、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
和
社群行為
社群行為
．研究動物行為的方法有
觀察
觀察
法和
實驗
實驗
法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的
行為
行為
是動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)．動物的行為受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的（進化）過程中逐漸形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

印度曾經(jīng)有過“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂闖入一戶主人不在在的農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬．此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭，于是母狼循著哭聲便躍窗進入屋內(nèi)…聞訊趕回的主人，正看到銜著嬰兒的母狼遁進了山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體、不懂人言、只會嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行，并用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．
根據(jù)這一報道分析：
（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得的途徑來看屬于
先天性
先天性
行為，從哺育嬰兒的現(xiàn)象為看是
繁殖
繁殖
行為．母狼的這一行為的產(chǎn)生是受它體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所控制的．
（2）“狼孩”雖然是人類的孩子，其表現(xiàn)與一個正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很像狼的行為．這說明了正常人的行為是在成長的過程中通過學習和
生活經(jīng)驗和學習
生活經(jīng)驗和學習
逐漸建立起來的
后天性
后天性
行為．
（3）越是高等的動物，其生活過程中
后天性
后天性
（先天性或后天性）行為越多，越
復雜
復雜
（簡單或復雜），解決問題的能力越
強
強
（強、弱），適應各種環(huán)境的能力也就越
強
強
（強、弱）．
（4）動物的這些行為產(chǎn)生的生理基礎是主要受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)控制，同時有一些還要受激素的控制，以及感覺器官和運動器官共同產(chǎn)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為
先天性
先天性
 行為和
學習
學習
行為．

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