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科目:初中生物 來源: 題型:
(6 分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),完成下列問題:
(1) 根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系 統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )
(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會(huì) 。
(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是 。
(4) 生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東泰安八年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),完成下列問題:
(1) 根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )
(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會(huì) 。
(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是 。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
(6分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),完成下列問題:
(1) 根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系 統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )
(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會(huì) 。
(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是 。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是 。
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科目:初中生物 來源:2013屆山東泰安八年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6 分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),完成下列問題:
(1) 根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )
(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會(huì) 。
(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是 。
(4) 生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是 。
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科目:初中生物 來源:2013屆山東省泰安市八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
(6 分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),完成下列問題:
(1) 根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系 統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )
(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會(huì) 。
(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是 。
(4) 生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是 。
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