【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①、②、③和④表示進(jìn)行的生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）食物中的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須先在[A]_____系統(tǒng)中被分解，才能通過[①]_____（填“消化”或“吸收”）過程進(jìn)入血液，完成這一過程的主要器官是_____。

（2）B表示的是_____系統(tǒng)，該系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的器官是_____。

（3）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有_____。

（4）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水由[_____]過程的排出量大大減少的緣故。

【答案】消化 吸收小腸呼吸肺瓣膜③

【解析】

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析可知：A系統(tǒng)是食物進(jìn)入體內(nèi)的系統(tǒng)，應(yīng)該判定為消化系統(tǒng)；C系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)，通過模式圖也可以看出該系統(tǒng)把幾個(gè)系統(tǒng)有機(jī)的聯(lián)系到一起，是因?yàn)樗哂羞\(yùn)輸功能的原因；B系統(tǒng)所示是空氣與人體進(jìn)行交換的過程，故為呼吸系統(tǒng)。在圖示中①表示在消化系統(tǒng)中食物的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入血液循環(huán)的過程，代表消化吸收過程；圖示中②是肺泡內(nèi)的氣體交換過程；圖示中③是汗液的分泌過程；圖示中④是腎小球的濾過作用。

（1）通過識(shí)圖分析可知食物中的營(yíng)養(yǎng)成分必須經(jīng)過消化過程，變成溶于水的物質(zhì)才能進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)。A系統(tǒng)是食物進(jìn)入體內(nèi)的系統(tǒng)，應(yīng)該判定為消化系統(tǒng)，人體完成消化和吸收功能的主要器官是小腸。因此完成圖中①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收過程的主要器官是小腸。
（2）B系統(tǒng)所示是空氣與人體進(jìn)行交換的過程，故為呼吸系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺。
（3）血液循環(huán)系統(tǒng)中，血液保證按一定的方向流動(dòng)，而不能倒流的原因是在心血管系統(tǒng)中有防止血液倒流的瓣膜，如在心臟內(nèi)有房室瓣保證了血液由心房流向心室；在肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈基部有動(dòng)脈瓣，防止血液倒流回心室；在靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣。
（4）人體內(nèi)廢物的排出有三個(gè)過程：一個(gè)是以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；另一個(gè)是以汗液的形式通過皮膚排出；第三個(gè)是以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。在這三個(gè)過程中水分的排出都有，但主要是通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出。而在炎熱的夏天，人的飲水量增加，人體為了降溫排出了大量的汗液，所以有一部分水分是以汗液的形式被排出。而冬季人體的③過程中汗液的分泌量極少，故冬天的排尿量比夏天的排尿量多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)為單細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是____________。

A. 霉菌 B. 細(xì)菌 C. 酵母菌 D. 衣藻

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【題目】無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是

A．能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B．產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良

C．產(chǎn)生后代經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短 D．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒是重要的經(jīng)濟(jì)作物，因其獨(dú)特的辣味而深受人們的喜愛。溫室栽培過程中辣椒對(duì)無機(jī)鹽的需求量較大，且無機(jī)鹽的施加時(shí)期對(duì)辣椒的品質(zhì)具有影響。因此，科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

第1組：不施加肥料：

第2組：定植（將育好的苗移植于田中）時(shí)氮肥和鉀肥各施加總量的30%，隨后在辣椒的若干關(guān)鍵發(fā)育時(shí)期分別施加總量的10%， 20%，30%， 10%，共施加5次：

第3組：氮肥和鉀肥在定植的第25天后每隔15天平均施加，共施加7次。

每組實(shí)驗(yàn)定植50株，果實(shí)成熟期測(cè)定辣椒營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)。請(qǐng)分析回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量原則，第2組與第3組施加的氮肥和鉀肥總量均應(yīng)___________________。

（2）可溶性蛋白質(zhì)、可溶性糖和維生素的含量是反映辣椒品質(zhì)的重要指標(biāo)，根據(jù)下圖中數(shù)據(jù)可知，第_____組處理結(jié)出的辣椒品質(zhì)更優(yōu)，適合在生產(chǎn)中采用。


（3）通過本實(shí)驗(yàn)得出，在植物栽培中，除了要考慮營(yíng)養(yǎng)液的濃度、施加量和種類外，還要考慮____________，植物才能更好地開花、結(jié)果。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，科研人員還測(cè)得了在白天條件不變的情況下，夜間溫度在20℃和30℃時(shí)，溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化，如圖所示，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植株的__________越強(qiáng)。由此可見，在白天條件不變的情況下，增加辣椒產(chǎn)量可以采取的措施是________________。


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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂的正確順序是（ ）

① 一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞

② 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核

③ 細(xì)胞核平分為兩個(gè)

④ 在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

A. ①④③② B. ④③②①

C. ③④②① D. ③②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生長(zhǎng)與繁殖，使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：


（1）甲圖為傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)。A、B是同種傘藻的兩個(gè)品種，其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同，去掉傘帽都能再生，結(jié)構(gòu)如圖所示，細(xì)胞核位于假根內(nèi)。C為A、B兩個(gè)品種嫁接示意圖，嫁接成功后又將傘帽剪去，則再生出來的傘帽與____________ (填A或B)一致。

（2）乙圖為綠色開花植物受精過程，圖中①為落在雌蕊柱頭上的花粉，②為花粉萌發(fā)過程中產(chǎn)生的二個(gè)____________。

（3）丙圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，若d表示卵期，則c表示的發(fā)育期是_____________，家蠶的發(fā)育過程可表示為____________(用標(biāo)號(hào)與箭頭表示)。

（4）丁圖為人體子宮內(nèi)的胚胎，胎兒生長(zhǎng)發(fā)育過程中所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，可通過__________________經(jīng)母體排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】罐頭食品在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)的原因是_______________________。

A. 密封很嚴(yán)，細(xì)菌沒有機(jī)會(huì)侵入

B. 封蓋前高溫滅菌，封后罐內(nèi)沒有細(xì)菌

C. 密封很嚴(yán)，細(xì)菌無法呼吸而死亡

D. 罐內(nèi)細(xì)菌在常溫常壓下不能繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和他的表妹去登記結(jié)婚，被告知我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚，其生物學(xué)解釋是（　�。�

A. 后代都會(huì)患遺傳病 B. 后代得遺傳病的機(jī)會(huì)增加

C. 后代成活率很低 D. 違反我國(guó)的倫理道德規(guī)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是 ( 　)

A. 母雞“咯咯”的召喚小雞

B. 蜜蜂的各種舞蹈

C. 蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲

D. 昆蟲分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來交尾

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