（2009秋•湘潭縣校級期中）蚱蜢和螟蛾是稻田里的害蟲，它倆在一起琢磨著如何對付小青蛙．蚱蜢說：“青蛙蹦得高，跳得遠(yuǎn)，我們見了它要逃得快才好．”螟蛾說：“青蛙的眼力好，讓它瞧見就跑不了啦，還是想法子躲起來好．”正說著，只見一只小青蛙躥過去，蚱蜢叫聲“快溜”，張開翅膀就飛，螟蛾卻伏下不動．聰明的同學(xué)，請你猜猜看，青蛙首先捉住了哪個害蟲？ ．寫出此生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2010•徐州）冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑．如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機物的積累最大化是需要研究的重大課題．請根據(jù)所學(xué)知識，回答并解釋有關(guān)問題：

（1）植物進行光合作用所需的原料是 ，場所是 ．

（2）為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過 進入植物體內(nèi)的．

（3）到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的主要目的是 ．

（4）到了晴朗的中午，氣溫較高時，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•營口）觀察如圖，從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，與其他三幅圖不同的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省七年級上第一次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•蒙自縣一模）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．陸地生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省七年級上第一次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2013秋•蘭溪市校級期中）生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是 與 的關(guān)系，這樣就形成了 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州西區(qū)八年級上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2013•邵武市校級模擬）在生物分類中，“種”是最基本的分類單位． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州西區(qū)八年級上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•西區(qū)月考）制作酸奶需要用到乳酸菌，乳酸菌屬于真菌類． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州西區(qū)八年級上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•端州區(qū)期末）下列動物中，親緣關(guān)系相對最近的是（ ）

A．同屬的動物 B．同科的動物

C．同目的動物 D．同綱的動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•瑤海區(qū)期末）在細(xì)胞分化過程中，一般不會發(fā)生的變化是（ ）

A．細(xì)胞的形態(tài) B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

C．細(xì)胞的功能 D．細(xì)胞的數(shù)量

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