【題目】資料分析
如下圖所示,在A、B、C三個(gè)不同地層中都有發(fā)現(xiàn)生物化石,表格記錄了部分動(dòng)物出現(xiàn)的地質(zhì)年代,請(qǐng)據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題。
(1)越下面的地層越__。
(2)在圖中__地(填字母)層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單、低等。在圖中__地層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)較復(fù)雜、高等。
(3)上表中的①②③表示的巖層分別是__ (填字母)。
(4)研究生物進(jìn)化常常用到__法,__是生物進(jìn)化的最重要的證據(jù)之一。
(5)化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面。從上表的證據(jù)可以證明,脊椎動(dòng)物起源于__。
(6)生物進(jìn)化的趨勢(shì)是__。
【答案】古老 C A B、C、A 比較 化石 無(wú)脊椎動(dòng)物 由水生到陸生,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 ,由低等到高等
【解析】
構(gòu)成地球表層成層的巖石,叫做地層。地層本來(lái)是一層一層地沉積而成的,一般來(lái)說(shuō),先沉積的地層在下面,后沉積的地層在上面,所以下層地層的年代比上層的古老。但是由于地球表面不斷地運(yùn)動(dòng),地層也會(huì)隨著上升、下降、扭曲等,使地層的順序發(fā)生某些變化。圖示中C是較古老的地層,A是較晚近的地層,B是位于A、C間的地層。
(1)(2)一般來(lái)說(shuō),先沉積的地層在下面,后沉積的地層在上面,所以越下面的地層越古老。在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。在圖中C巖層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單、低等;在圖中A巖層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)較復(fù)雜、高等。
(3)圖示中C是較古老的地層,因此在C地層里可能找到的生物化石是:②距今24億年的海生無(wú)脊椎動(dòng)物;A是較晚近的地層,因此在A地層里可能找到的生物化石是:③距今2億2500年~7000萬(wàn)年的鳥(niǎo)類和高等哺乳類;B是位于A、C間的地層,因此在B地層里可能找到的生物化石是:①距今5億7000萬(wàn)年的低等魚(yú)類。
(4)比較法是通過(guò)觀察,分析,找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法,是研究動(dòng)物行為的主要方法;茄芯可镞M(jìn)化最重要的證據(jù)。
(5)從簡(jiǎn)表的證據(jù)可以證明脊椎動(dòng)物起源于無(wú)脊椎動(dòng)物;在脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程:原始魚(yú)類動(dòng)物→原始兩棲類動(dòng)物→原始爬行類動(dòng)物→(原始鳥(niǎo)類和原始哺乳類)。
(6)在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根的生長(zhǎng)主要與根尖的兩個(gè)區(qū)有關(guān)( )
A. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) B. 分生區(qū)和成熟區(qū)
C. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是多莉羊的身世示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)與多莉羊身世有關(guān)的母羊有_____只。
(2)多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和_____(字母序號(hào))羊一模一樣。
(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們知道細(xì)胞中的遺傳信息儲(chǔ)存在________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幼兒接種卡介苗可以在體內(nèi)產(chǎn)生抗體,預(yù)防結(jié)核病。抗體是一類特殊的
A.無(wú)機(jī)鹽B.脂肪
C.蛋白質(zhì)D.糖類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)存生物中,許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中滅絕,是因?yàn)檫@些生物能( 。
A. 制約環(huán)境 B. 影響環(huán)境 C. 改變環(huán)境 D. 適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 草履蟲(chóng)能對(duì)鹽作出反應(yīng) B. 草履蟲(chóng)對(duì)污水具有凈化作用
C. 草履蟲(chóng)體內(nèi)有葉綠體 D. 草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚(yú)的形態(tài)及結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖選擇以下小題:
【1】鯽魚(yú)下列鰭中屬于偶鰭,對(duì)魚(yú)體保持平衡起重要作用的是( )
A.[3]背鰭B.[5]尾鰭C.[6]臀鰭D.[8]胸鰭
【2】鯽魚(yú)的結(jié)構(gòu)適于水生生活,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.鱗片表面無(wú)粘液,可減小游泳時(shí)水的阻力
B.[4]側(cè)線有感知水流和測(cè)定方位的作用
C.[2]鰾內(nèi)充滿空氣,是鯽魚(yú)的呼吸器官
D.游泳時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)自各種鰭的擺動(dòng)
【3】下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.鯽魚(yú)死亡后[1]鰓絲會(huì)逐漸由鮮紅色變?yōu)榘导t色
B.解剖鯽魚(yú)時(shí),可據(jù)[9]呈黃色判斷它是一條雄魚(yú)
C.[6]臀鰭后緣是軀干部和尾部的分界處
D.鯽魚(yú)的心臟由一個(gè)心房和二個(gè)心室組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
B. 生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
C. 為了豐富我國(guó)物種,應(yīng)該引進(jìn)一些外來(lái)物種
D. 建立自然保護(hù)區(qū)市保護(hù)生物多樣性的最有效措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙既能在水中生活,又能在陸地生活的主要原因是( 。
A. 青蛙體表無(wú)覆蓋物,失水較快
B. 青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官
C. 在水中或陸地都沒(méi)有足夠的食物
D. 身體散熱差,不能長(zhǎng)時(shí)間留在水中
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