【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖__________(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌。
(2)制作慢頭時(shí),__________(填圖中標(biāo)號(hào))分解葡萄糖產(chǎn)生的__________氣體會(huì)在面_____團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。該生物屬于單細(xì)胞的________。
(3)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能______在活細(xì)胞中的生物是__________(填圖中標(biāo)號(hào))。它的結(jié)構(gòu)是由 外殼和內(nèi)部的 ____________ 組成。
(4)這三類生物的營(yíng)養(yǎng)方式多為________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。
【答案】 甲 乙 二氧化碳 真菌 寄生 丙 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) 異養(yǎng)
【解析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,大液泡,沒(méi)有葉綠體;病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。
(1)細(xì)菌與酵母的根本區(qū)別在于真菌具有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。其中圖甲是細(xì)菌,圖乙是酵母菌,圖丙是病毒。
(2)做饅頭時(shí),經(jīng)常要用到乙酵母菌,酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭暄軟多孔。
(3)丙病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來(lái)進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒。
(4)圖中生物都沒(méi)有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,葉片不遮光部分組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組
B. 將實(shí)驗(yàn)植株放在暗處一晝夜的目的是:使葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡
C. 將實(shí)驗(yàn)用的葉片光照后放在酒精中隔水加熱的目的是:使葉綠素溶解在酒精中
D. 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:光照和葉綠體是綠葉制造有機(jī)物的必要條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu),表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:g/100mL),請(qǐng)分析回答:
液體 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 無(wú)機(jī)鹽 |
甲 | 97 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.8 | 0.05 | 1.1 |
丙 | 92 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
(1)腎單位是由圖中的__構(gòu)成的.(填序號(hào))
(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體甲取自于圖中的__.
(3)正常人每天產(chǎn)生的原尿約150L,而排出的尿液只有1.5升左右,這是因?yàn)楫?dāng)原尿流經(jīng)部位③時(shí),其中__、__和__等物質(zhì)被重吸收.
(4)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這樣的做法__(填“對(duì)”還是“不對(duì)”),理由是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)叫做相對(duì)性狀。下列不屬于相對(duì)性狀的是
A.豌豆的高莖與矮莖 B.鸚鵡羽毛的黃色與藍(lán)色
C.金魚(yú)的紅眼與黑眼 D.兔的白毛與貓的白毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.阿爾法狗機(jī)器人下棋
B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米
C.葵花朵朵向太陽(yáng)
D.嬰兒聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)學(xué)會(huì)了使用顯微鏡并和同桌一起制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,然后就用顯微鏡觀察,繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片中央滴一滴__________(填“生理鹽水”或“清水”),以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的是[②]_____________。
(2)蓋蓋玻片時(shí),使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上,這樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)_____________。
(3)若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的_________(填“平面”或“凹面”)來(lái)對(duì)光,使視野變亮。
(4)圖中所示,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣,都能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是___________。
(2)甲表示的器官是________,血液流經(jīng)甲后變成了________血。
(3)若乙表示小腸,則飯后血液流經(jīng)乙后,葡萄糖含量會(huì)______(填“增多“或”減少“),氧氣含量會(huì)_______(填“增多“或”減少“)。
(4)如果血液流經(jīng)乙后,尿素含量大大減少,則乙表示的器官是__________。
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