【題目】肥料一般分為 和 兩種。

【答案】 農(nóng)家肥料 化學(xué)肥料

【解析】

試題分析：要使植物生長(zhǎng)好，就要適時(shí)、適量地給土壤施肥，以增加土壤中的無機(jī)鹽的含量，肥料包括農(nóng)家肥料和化學(xué)肥料�；实臓I(yíng)養(yǎng)元素含量高，易被作物吸收，肥效快，但營(yíng)養(yǎng)元素種類少，不豐富，且成本高；農(nóng)家肥料營(yíng)養(yǎng)元素豐富，肥效長(zhǎng)，成本低廉，且有利于改善土壤結(jié)構(gòu)；但人糞尿、動(dòng)物糞便、植物的枝葉等農(nóng)家肥中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)人和禽畜的健康帶來危害，因此不能直接使用，要先進(jìn)行無害化處理。由上可知，化學(xué)肥料，主要是含氮的無機(jī)鹽，見效快，在短期內(nèi)能快速促進(jìn)作物枝葉的生長(zhǎng)，具有提苗作用，適合追肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雙受精過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[]_____萌發(fā)生成花粉管內(nèi)有_____．當(dāng)花粉管到達(dá)[]_____后，精子與[]_____結(jié)合，形成_____；這個(gè)過程叫作_____．

（2）受精完成后，圖中的[8]發(fā)育成_____，[3]發(fā)育成_____，[4]發(fā)育成_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將細(xì)胞比作汽車的話，________就相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，它在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有，它可以將細(xì)胞中的________當(dāng)作燃料使之與__________結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，釋放出其中儲(chǔ)存的_________，供細(xì)胞利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在生長(zhǎng)過程中需要能量最多的是含_______、_______、_______ 三種無機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉片上氣孔的敘述中正確的是（ ）
A.上表皮氣孔少，下表皮氣孔多
B.上表皮氣孔多，下表皮氣孔少
C.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔縮小
D.保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔張開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答

遺傳病名稱

正�；榕涞暮蟠疾÷�

近親婚配的后代患病率

先天性聾啞

1/11800

1/1500

白化病

1/73000

1/3600

全色盲

1/73000

1/4100

（1）從上表可以看出，近親婚配的后代患遺傳病的可能性比正常婚配的要______。

（2）某白化病患者父母都正常，以A表示正�；颍琣表示白化病的基因，則_______為顯性基因，該患者的基因組成是_______，其父母的基因組成均為_______，該患者白化病基因的來源是 _______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：圖2是此生態(tài)系統(tǒng)中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán)﹣﹣碳循環(huán)的示意圖：圖3是長(zhǎng)期受到污染后，某食物鏈中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對(duì)含量的柱狀圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答：

（1）圖1食物網(wǎng)中，共有__條食物鏈，鷹和蛇的關(guān)系是___。

（2）圖2碳循環(huán)示意圖中，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分，___能表示大氣中的二氧化碳，__能表示圖一中缺少的生物成分：生理過程①②③④中，能使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)的是__：氮、磷、硫等物質(zhì)也和碳一樣，在生態(tài)系統(tǒng)中___循環(huán)。

（3）請(qǐng)寫出圖3中的這條食物鏈：___（用甲、乙、丙、丁和箭頭表示）；下列是據(jù)圖3的分析，合理的有__（填序號(hào)）。

a．甲表示的是生產(chǎn)者﹣﹣草

b．乙表示的是位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的鷹

c．丙→丁能量流動(dòng)逐級(jí)減少

d．若丁的數(shù)量突然增多，短時(shí)間內(nèi)乙會(huì)減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無耳垂人數(shù)

Ⅰ

有耳垂

無耳垂

342

271

106

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅲ

無耳垂

無耳垂

201

0

233

（1）根據(jù)表中第__________組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱性性狀

（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是__________。

（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？__。

（4）在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無耳垂的幾率是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)。他任意找了六粒菜豆種子，進(jìn)行了如圖所示的操作，并將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有_____號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的所有外界條件 ____________________。假如它也未萌發(fā)，請(qǐng)分析未萌發(fā)的可能原因是什么？___________。

（2）5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是__________________________________

（3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯， 從種子自身?xiàng)l件來看應(yīng)采取的措施是________________________________；從外界條件來看，要保證______________________。

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