【題目】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài),其發(fā)育過程是( 。
A.卵→若蟲→成蟲
B.卵→蛹→成蟲
C.卵→若蟲→蛹→成蟲
D.卵→幼蟲→蛹→成蟲
【答案】A
【解析】解:蝗蟲屬于昆蟲,其發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同.不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(幼蟲)、成蟲三個(gè)時(shí)期.因此蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵→若蟲(幼蟲)→成蟲三個(gè)時(shí)期.
故選:A.
昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)的過程是:卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期;不完全變態(tài)發(fā)育的過程是:卵→若蟲(幼蟲)→成蟲.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛的體細(xì)胞中含有30對(duì)染色體,其精子和受精卵內(nèi)的染色體數(shù)分別為( 。
A.30對(duì)、30條
B.15對(duì)、30條
C.15條、15對(duì)
D.30條、30對(duì)
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【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是以_____為杠桿,以______為支點(diǎn),以_______收縮為動(dòng)力形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】皺襞和絨毛有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).以下與此相關(guān)的生物學(xué)觀點(diǎn)是( )
A.自然界的生物與環(huán)境互相影響
B.生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
C.生物界中遺傳和變異普遍存在
D.人體各系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成生命活動(dòng)
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【題目】生物體的子代與親代之間,在很多方面表現(xiàn)出相同的特征,但總有一部分特征并不相同,這就是生物表現(xiàn)出來的和的現(xiàn)象.
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【題目】結(jié)合圖,分析下列說法正確的是
A. 高產(chǎn)和抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,所以圖中有兩對(duì)相對(duì)性狀
B. 高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制
C. 高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因
D. 高產(chǎn)抗倒伏小麥能作為優(yōu)良種子使用
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【題目】玉米是一種重要的糧食作物,也是遺傳研究的良好材料。通常是雌雄同株,頂生雄花序,側(cè)生雌花序。如圖所示,一株由紫色玉米粒發(fā)育成的植株A,與一株由黃色玉米粒發(fā)育成的植株B相鄰種植,發(fā)現(xiàn)植株A玉米穗上的籽粒均為紫色,而植株B玉米穗上的籽粒有黃色和紫色兩種。已知玉米的紫色和黃色這對(duì)相對(duì)性狀由基因Y和y控制。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如圖所示,玉米的花粉既可以落到同一植株的柱頭上(如雜交Ⅰ),也可以落在其他植株的柱頭上(如雜交Ⅱ),玉米的這種傳粉方式屬于____________。自然狀態(tài)下,玉米的這種傳粉需要______作為媒介。收獲時(shí),玉米果穗上往往有缺粒,這是____________造成的。
(2)分析可知,植株B上所結(jié)紫色籽粒、黃色籽粒的基因組成分別是______________。
(3)為探究植株A所結(jié)紫色玉米粒的基因組成,某同學(xué)隨機(jī)選取了植株上2粒紫色種子單獨(dú)隔離種植,所結(jié)玉米籽粒全為紫色。該同學(xué)即判斷植株A上所有紫色籽粒的基因組成都是YY。可老師認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué),原因是______________________________________。
(4)玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性,某同學(xué)在自家的高莖(基因組成為TT)玉米田里,發(fā)現(xiàn)了一株矮莖玉米。請(qǐng)完成該同學(xué)設(shè)計(jì)的探究矮莖玉米性狀出現(xiàn)原因的實(shí)驗(yàn)方案。
方法步驟:
①將矮莖玉米與高莖玉米雜交,獲得子一代。
②讓子一代個(gè)體進(jìn)行圖中雜交Ⅰ方式傳粉,獲得子二代。
可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
③若子二代只出現(xiàn)了高莖一種性狀,則矮莖性狀是________引起的。
④若子二代出現(xiàn)高、矮兩種性狀,則矮莖性狀是____________引起的。
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【題目】下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是( 。
A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨
B.家兔、丹頂鶴、獵豹
C.白熊、蛇、袋鼠
D.金絲猴、沙蠶、大熊貓
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