【題目】下列不屬于我國具有的植被類型的是( )
A. 赤道雨林和極地苔原 B. 常綠闊葉林和草原
C. 荒漠和常綠闊葉林 D. 熱帶雨林和針葉林
【答案】A
【解析】我國主要的植被類型有以下幾種:(1)草原:組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物。(2)荒漠:荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷,夏季炎熱干燥,土壤貧瘠;哪闹脖幌∈,植物種類貧乏,這里生長的植物十分耐旱。(3)熱帶雨林:熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū),植物種類特別豐富,終年常綠,大部分植物都很高大。(4)常綠闊葉林:常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱、濕潤的地區(qū),這里的植物以常綠闊葉樹為主。(5)落葉闊葉林:落葉闊葉林分布區(qū)四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷,這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹。(6)針葉林:針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū),這里的植物以松、杉等針葉樹為主。所以赤道雨林和極地苔原不是我國所具有的植被類型。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在校園里,觀察你最喜歡的一棵樹,了解它的各個(gè)器官,并把它們描述出來。
觀察的目的______________________________________________。
觀察的順序_________________________________________________。
使用的工具___________________________________________________。
描述(定性和定量描述相結(jié)合)______________________________。(提示:綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。觀察時(shí)首先應(yīng)圍繞“你想觀察植物的哪些方面?怎樣進(jìn)行觀察?怎樣進(jìn)行記錄?”等問題制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,再進(jìn)行細(xì)致觀察。例如,可以用卷尺測量花草樹木的高度或直徑,用視、聽、觸、嗅等感覺觀察它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的顏色、形狀,也可以用放大鏡、鏟子等工具觀察這棵樹上還居住著哪些動(dòng)植物。)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組欲“觀察豬的小腸絨毛”,正確的操作方法是( )
A.將四厘米長的小腸段橫剖開,放在生理鹽水中觀察
B.將四厘米長的小腸段縱剖開,放在清水中觀察
C.將四厘米長的小腸段橫剖開,放在清水中觀察
D.將四厘米長的小腸段縱剖開,放在濃鹽水中觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谧髠?cè)括號(hào)內(nèi)填上該科學(xué)家的研究項(xiàng)目前的字母。
A.達(dá)爾文 ( ) a.雜交水稻
B.赫胥黎 ( ) b.提出人猿同祖
C.袁隆平 ( ) c.自然選擇學(xué)說
D.米勒 ( ) d.否定了微生物的自生說
E. 巴斯德 ( ) e.實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的第一步
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程包括:發(fā)現(xiàn)并提出_________、作出_________、制定并實(shí)施_________、得出_________和表達(dá)交流等重要步驟。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2008年5月12日14時(shí)28分我國四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震,造成了人員的重大傷亡和財(cái)產(chǎn)的重大損失。這種破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素是_________因素。另一類是_________因素,也可對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成破壞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①獲得藻類:從富營養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類;再靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類;重復(fù)3次.②分組編號(hào):將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標(biāo)號(hào)為A、B.③分別處理:A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉,B燒杯中加入0.1克不含磷洗衣粉.④培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量.
(1)①中重復(fù)3次的目的是:排除池塘水中_____等其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
(2)③中B燒杯中加入0.1克_____不含磷洗衣粉。
(3)④中“適宜條件”具體為_____、溫度條件適宜。
(4)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí),對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè),你的假設(shè)應(yīng)該是:_____。
(5)你預(yù)測藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是:_____。
(6)該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,再經(jīng)選擇培育成個(gè)大、色澤鮮艷的太空椒.其原理是太空環(huán)境( )
A.直接改變了甜椒的性狀 B.改變了甜椒種子的營養(yǎng)成分
C.淘汰了甜椒的劣質(zhì)性狀 D.改變了甜椒種子的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)生物資源的保護(hù)和科學(xué)管理,首先要制定________,在加強(qiáng)宣傳教育的同時(shí),________、________。要保護(hù)生物生存環(huán)境的多樣性和復(fù)雜性。
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