在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)池塘中的食物鏈，正確的是

[　　]

A．

水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

B．

水草←草魚(yú)←烏魚(yú)

C．

螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú)

D．

螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

答案：A
解析：

　　食物鏈通常指的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的捕食與被捕食的關(guān)系。B、C兩項(xiàng)中的箭頭指向不正確，D項(xiàng)中缺少生產(chǎn)者。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

（1）上圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是________，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖________。

（2）下圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是________。

（3）下圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為________同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有________，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

生物的共同特征不包括

[　　]

A．

生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B．

生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．

生物都能自己制造有機(jī)物

D．

生物能進(jìn)行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

日常生活中總有“春蘭秋菊”“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素分別是

[　　]

A．

溫度和水分

B．

光和溫度

C．

水分和光

D．

土壤和溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某市盛產(chǎn)柑橘，柑橘生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15℃以上，1月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）影響柑橘生長(zhǎng)的非生物因素主要有（至少答出三個(gè)）________。

（2）某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組。A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地；B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地；C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。定時(shí)進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開(kāi)始結(jié)果。對(duì)收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。

①?gòu)膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知，柑橘適宜種植在________。

②上述方案中，有幾處是不合理的，請(qǐng)至少找出一處：________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

2013年5月，某省在水稻主產(chǎn)區(qū)推廣稻田養(yǎng)蟹，面積達(dá)12萬(wàn)畝。插秧時(shí)，農(nóng)民調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間。放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如下圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有________，其會(huì)將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w分解為植物可吸收利用的物質(zhì)。

（2）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過(guò)程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列不屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)植物的是

[　　]

A．

海帶

B．

浮游植物

C．

蘆葦

D．

海藻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列關(guān)于雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

[　　]

A．

所有的雙子葉植物種子都沒(méi)有胚乳

B．

雙子葉植物的種子沒(méi)有種皮

C．

雙子葉植物種子里沒(méi)有胚軸

D．

雙子葉植物種子具兩片子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

無(wú)土栽培是栽培植物的新技術(shù)，青菜在無(wú)土環(huán)境的培養(yǎng)液中也能茁壯成長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

[　　]

A．

培養(yǎng)液的濃度大小不會(huì)影響青菜對(duì)水的吸收

B．

配制培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似

C．

青菜在培養(yǎng)液中，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的成熟區(qū)

D．

培養(yǎng)液中含量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案