【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A步驟中先將植物放在黑暗處數(shù)天,其目的是將葉片內(nèi)現(xiàn)有的____________消耗殆盡。
(2)B圖所示的操作是:用不透光的錫箔紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分。將葉片部分遮光的目的是作為__________組。
(3)C圖所示的小燒杯中盛的是酒精溶液,酒精在該實(shí)驗(yàn)中的作用是:_______________。
(4)D圖所示是檢驗(yàn)葉片中淀粉生成情況,用滴管向培養(yǎng)皿中滴加的物質(zhì)是:_________。
(5)在E圖中看到的現(xiàn)象是:葉片未遮光部分顏色_____________,說(shuō)明有淀粉的產(chǎn)生。
【答案】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 對(duì)照 脫色 碘液 變藍(lán)
【解析】
《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。
(1)把盆栽植物放到黑暗處一晝夜,其目的是使葉片內(nèi)積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉,避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。因此,A步驟中先將植物放在黑暗處數(shù)天,其目的是將葉片內(nèi)現(xiàn)有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗殆盡。
(2)實(shí)驗(yàn)中除變量以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此,B圖所示的操作是:用不透光的錫箔紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分。將葉片部分遮光的目的是作為對(duì)照組。
(3)酒精能夠溶解葉綠素,能使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,這樣做的目的是使葉片綠色退去有利于后面的顏色觀察。C圖所示的小燒杯中盛的是酒精溶液,酒精在該實(shí)驗(yàn)中的作用是:脫色。
(4)淀粉遇碘變成藍(lán)色,所以D圖所示是檢驗(yàn)葉片中淀粉生成情況,用滴管向培養(yǎng)皿中滴加的物質(zhì)是碘液,其目的是檢驗(yàn)是否有淀粉生成。
(5)葉片見光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán),說(shuō)明葉片見光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物──淀粉;葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán),說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。因此,在E圖中看到的現(xiàn)象是:葉片未遮光部分顏色變藍(lán),說(shuō)明有淀粉的產(chǎn)生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示) 。
(2)間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程( ) 的效率。
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程( ) 所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的( ) 中。
(4)過(guò)程B的強(qiáng)弱受 等環(huán)境因素的影響。
(5)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 。
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【題目】蘿卜貯存久了會(huì)空心,是因?yàn)槠潴w內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)什么作用被分解了( )
A. 呼吸作用 B. 蒸騰作用 C. 光合作用 D. 疏導(dǎo)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)寫出下列番號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:a ________ k__________ g __________
(2)要將低倍物鏡換成高倍物鏡,則需轉(zhuǎn)動(dòng)圖中( )______________。
(3)調(diào)節(jié)( )_________________可使視野中看到的物像更加清晰。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一樹結(jié)果,酸甜各異”這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物界普遍存在( )
A.遺傳現(xiàn)象
B.變異現(xiàn)象
C.繁殖現(xiàn)象
D.生長(zhǎng)現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)青蛙的體色是草綠色或黃色,有什么意義?________.
(2)圖中的[2]是由[1]________發(fā)育成的,它的呼吸器官是________.
(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是男女體內(nèi)的染色體
(1)A人的性別是________,其體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是________
(2)在女性的卵細(xì)胞和男性的精子中各含有________條染色體。女性產(chǎn)生________種卵細(xì)胞。表示為________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文在《物種起源》一書中明確指出,人類和現(xiàn)代類人猿有著共同的祖先.其共同祖先是( )
A.黑猩猩
B.長(zhǎng)臂猿
C.大猩猩
D.森林古猿
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