【題目】傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)不包括
A. 傳染源B. 病原體C. 傳播途徑D. 易感人群
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵,幼蟲,成蟲三個時期,下列與蝗蟲發(fā)育相同的是( )
A. 螳螂B. 家蠶C. 菜粉蝶D. 蒼蠅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著細胞的生長,表面積的增加相對較少,滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質的需要,因此細胞
A. 能無限長大 B. 不能無限長大 C. 階段性長大 D. 不能長大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.今年的5月12日是全國第十一個“防災減災日”各中小學校積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識的技能;仡櫻菥氝^程,根據(jù)圖示回答問題:
(1)隨著警報響起,同學們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[ ]_______的振動繼而由聽小骨到內耳,刺激了[ ]______內對聲波敏感的感覺細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。
(2)在迅速逃跑時能看清遠近不同的物體是因為[ ]_____曲度的調節(jié)作用。
(3)一名同學在逃生過程中不小心傷到膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時,他立即縮回,請用數(shù)字和箭頭表示此反射的基本途徑:⑦→____________→⑧,并感到非常疼痛,說明脊髓具有______功能,痛覺的形成是在_________的軀體感覺中樞。
(4)在逃生過程中,有的同學面紅耳赤、心跳呼吸加快,此時體內的_________分泌明顯增多。激素對人體生理活動調節(jié)是通過_____的運輸起作用的。
(5)由上述感受可知,通過_________和______的調節(jié)作用,人體的各項生理活動相互協(xié)調構成統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大面積燒傷的病人若護理不當,易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴重后果,主要原因是( )
A. 第一道防線受到破壞B. 第二道防線受到破壞
C. 第三道防線受到破壞D. 三道道防線均受到破壞
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